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2. 박경리의 '문학이란 무엇인가'
3. 현대 사회와 문학
4. 문학의 방법
4. 박경리 선생과의 대담
4-1. '토지문화관' 기공에 관련하여
4-2. 박경리가 말하는 삶․문학․생명
4-3. '일본을 바로 알자'고 말하는 박경리
4-4. 질의 및 응답
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사이트 ★
http://blog.naver.com/stutter74
★참고 서적★
<3-1 도덕. 교사용 지도서>
<3-1 도덕. 교과서>
<엄마를 화나게 하는 10가지 방법>
<내 동생 싸게 팔아요> Ⅰ. 덕목 : 가족애 (효도, 우애)
Ⅱ. 이야기 / 수업 적용
? 참고자료
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소나무
문영숙, 종군위안부 문제에 관한 연구, 부산 : 동아대 동북아국제대학원, 2005
정구선, 중국으로 끌려간 우리 여인들의 역사-공녀, 국학자료원, 2002
정대협, 왜 우리는 지금 이 문제에 도전하고 있는가, 정신대자료집, 1992
한국정신대연구
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소명출판, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김춘수 시론
ⅰ. 시적 순수성의 옹호
ⅱ. 의미에서 무의미로
ⅲ. 절대언어와 무의미 시
2. 이승훈 시론
ⅰ. 해체주의 논의
ⅱ. 비대상의 세계
ⅲ. 시와 비시, 미학과 반 미학 사이
Ⅲ.
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2016 융의 분석심리이론
I. 정신의 구조
II. 자아
III. 콤플렉스
IV. 원형
V. 페르소나
VI. 그림자
VII. 아니마와 아니무스
VIII. 자기
IX. 정신에너지의 원리
1. 대립원리
2. 등가원리
3. 균형원리
X. 성격발달
* 참고문헌
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쓰는 방법은 피해야 하며 교류를 통하여 공감대를 형성하면서 신뢰할 수 있는 인간관계를 맺고 가정과 학교가 협력하여 아동의 점차적인 변화를 유도해야 한다.
<참고문헌>
정은(2010) 인간행동과 사회환경, 학지사
김태련 외(2009) 발달심
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자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 광주 : 영문화사, 1997
○ 정명화, 협력학습에 관한 고찰, 동의전문대학논총, 1990
○ 최현섭 외, 구성주의 작문교수·학습론, 서울 : 박이정, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협력학습의 기본요소
1. 긍정적
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방법
시기
글을 읽고 세종대왕이 한 일을 말할 수 있는가?
세종대왕이 한 일에 대한 자신의 생각을 자신있게 말할 수 있는가?
자신있게 책을 읽을 수 있는가?
관찰
관찰
관찰
수업 중
수업 중
수업 중 1. 수업자 의도
2. 단원 전개 계획
3. 본
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방법
내담자 개인의 진도에 대한 욕구에 민감해지는 것
회기에 관해 어떻게 느꼈는지를 내담자와 함께 솔직하게 이야기 하는 것-복지사의 자기인식 중요
실행단계
*목표에 도달하기 위해서 목표를 설정하고 대안을 탐색하고 전략을 개발
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, 돌베게.
· 신정일, 『다시 쓰는 택리지1- 경기,충청편』, 휴머니스트.
· 그 외 인터넷 naver 블로그 참고. 1. < 동춘당 > 개요
2. < 건물의 특징 >
3. < 동춘당 송준길의 생애 >
4. < 同春當日記 >
5. < 동춘당 교육사상의 내용과 특성 >
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