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이화여자대학교 대학원, 2009. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11736805
13) 김경란. \"다문화가정자녀의 자아정체감과 사회적지지가 사회적응에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 행정대학원, 2007. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11059425 1. 연
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대학원.
이민종(1998). 청소년기의 자아정체감과 통제소재 및 비행충동간의 관계. 석사학위논문, 한국 교원대학교 대학원.
하연희(2001). 중학생의 자살생각 실태에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
황영순(2003). 청소년의 자살
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생각 한다. 대학원에 진학하여, 발전된 모습을 갖추고, 학부를 졸업하고는 가질 수 없는 태도를 갖는 게 나의 목적이라고 감히 말씀 드린다. 그리고 좀 더 기회가 주어진다면, 지도교수님의 가르침을 받아, 훗날 좀 더 나다운 교육자의 길을 걷
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동기가 있습니까?
우리학교를 지원한 이유는 무엇입니까?
교육학과 관련된 활동을 한 경험이 있습니까?
자신의 학업계획을 간단히 말해보세요.
창의적인 능력을 발휘해서 문제를 해결한 경험이 있다면?
자신에게 가장 중요한 가치관은 무엇
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신한 연구 성과가 나올 수 있도록 노력
6) 고전문학의 현재적 재창조적 방안으로 소설 창작으로 접근
위의 내용을 도표로 나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
▼
2차 : 연구
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여자대학교, 서울.
구자원(2011). 학교장의 감성적 리더십과 교사의 조직헌신 및 책무성 간의 관계. 한국교육논단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 닮고 싶은 리더십 ? 감성 리더십
2. 감성 리더십을 닮고 싶은 이유
3. 감성 리더십을 닮
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아침식사의 차이…………………………15
2. 남ㆍ여별 식품선호도의 차이…………………………15
3. 아침식사 수준과 학업 성적간의 관계……………17
4. 아침식사 수준과 성격과의 상관관계………………19
5. 식품선호와 학업성적
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아닌 나이에도 불구하고 모두가 대학진학을 목표로 두고 있으며, 대학에 들어간 청년들은 대학생활을 통해 남한사회에 적응해가는 듯한 인상을 받는다.
과연 이들은 대학진학을 스스로의 삶에서 어떻게 의미화하고 있을까? 그리고 본 연구
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조기교육 경험요인과 아동의 창의성과의 관계 ……………………………………… 1p
2. 학업성취 격차 ……………………………………… 4p
3. 결론 ……………………………………… 8p
4. 참고문헌 ……………………………………… 9p
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워드
루쉰은 1921년에 『아Q정전』을 발표했다. 『아Q정전』은 중국 사회와 민중의 현실을 그린 소설이자 중국 근대 문학의 출발점을 마련한 뜻 깊은 소설로써, 루쉰은 “현대적인 중국 인민의 영혼을 써내고” 싶고, “『아Q정전』을 통해 중
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