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및 시스템
Phillips, Charles L. | 아이티씨 | 2005
2. (IT기술자를 위한) 회로이론
이대식 | 홍릉과학 | 2009
3. (PSpice를 이용한) 회로 시뮬레이션 : OrCAD PSpice 사용
조준익 | 기한재 | 2006
4. MATLAB 기반) 디지털 신호와 시스템 실험
나상신 | 브레인코리아 | 200
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및 사이트
- 유체역학 ( 2003년 시그마프레스 발행 Alexander J. Smits 지음 )
- http://blog.naver.com/hl3qmz
- http://blog.naver.com/wawanaege2
목차
1. 실험제목
2. 실험목적
3. 실험이론
4. 실험기구
5. 실험방법
6. 실험결과 및 토의
7. 참고문헌 및 사이트 1. 실험
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실험 부품 및 계기
-직류 전원 공급기
-신호 발생기
-오실로스코프
-OP앰프
-저항
4. 실험 방법
1) 반전 증폭기
①다음 그림과 같이 회로를 연결한다.
②저항 과 에 같은 크기의 저항을 연결하여 1:1 반전 증폭을 확인한다.
③저항의 크기를 바꾸어
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및 노즐 손실등을 갖게 되므로 이를 무시한 것 등을 들을 수 있다.
(7) 피토관의 높이 위치지정을 사람의 눈(아날로그식)으로 측정함에서 오는 오차. 1. 실험명
2. 실험 목적
3. 이론적 배경
4. 실험 장치
5. 실험 순서
6. 실험 결
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속도의 변환이 요구 되는 시스템에 주로 사용된다. 영상이나 레이더의 같은 경우에는 빠른 데이터 처리를 필요로 하기 때문에 이러한 D/A 변환기의 쓰임이 더욱더 중요하게 된다. 실험목적
실험준비물
예비과제
실험
설계 및 고찰
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아날로그 멀티미터로 측정해 정확한 눈금을 읽어내지 못한 것이 오차원인이 아닌가 추측해 본다. 그 외에는 일반적인 실험오차 범위내에 있다고 볼 수 있으므로 이번 실험은 비교적 성공적이라 말할 수 있겠다.
참고서적 : 전기전자실험 박건
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아날로그의 전압을 디지털로 표시하여 전압이 출력되는 것이 아닌가 한다.
이상의 오차로 결과 값에 상당한 혹은 적지 않은 영향을 끼쳤다고 본다.
결과 및 고찰:
실험결과 출력전압의 측정치와 이론치가 약간 차이가 나는 것을 확인할 수
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아날로그 멀티테스터기 > < 디지털 멀티테스터기 >
< 클램프형 테스터기 > 1. 실험 목표-----------------------------2
2. 실습 내용-----------------------------2
3. 실험 장치 및 준비물---------------------5
4. 실험 장치의 이해--------------------
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및 개발
정보통신기술 교육 교재는 1, 2학년용은 대전교육과학연구원에서 개발 보급한 교재로 하였고, 3～6학년용은 자체로 개발하였다. 자체로 개발한 교재의 교재명 및 내용은 아래와 같으며, 학생들이 수준에 맞는 교재를 선택하여 학습할
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사업 시행자 선정 및 사업 진행과 관련한 사항, 정보통신융합법상 효율적 지역 I. 서 설
II. 효율적 금융혁신을 위한 금융 인프라 구축
Ⅲ. 금융혁신지원을 활용한 금융 활성화 방안
Ⅳ. 혁신금융 DX 실행방안 검토
Ⅴ. 결 론
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