|
생활 교육의 접근법
1) 평생발달적 접근
2) 주제 중심적 접근
3) 통합적 접근
III. 가족생활 교육 프로그램 내용 및 현황
1. 한국의 가족생활교육의 실시현황
1) 종교기관
2) 사회복지분야
3) 교육학, 심리학 분야
4) 가정학분야
|
|
|
발달하게 된다. 이러한 요인들은 한 개인이 상황을 정의 하는 방법과 그 상황에 대응하는 방법에 영향을 미치는 것이다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 이순민 저(2014), 정신건강론, 학지사
2. 김희수 저(2010) 교육심리학, 신정
3. 최경숙 외 공저(2010), 발달심
|
|
|
장애로 인해 일상생활에서 불편함을 경험하게 되고, 이를 해결하기 위해 그들의 부모와 형제·자매들의 도움과 지원을 받게 된다. 이로 인해 장애청소년의 가족들은 많은 신체적·심리적 부담을 갖게 된다. 그리고 장애청소년가정은 장애로
|
|
|
장애 아동을 발견, 진단 그리고 이에 따른 교육적 처치 등의 과정을 방아야 한다. 무엇보다도 교사가 정서장애 아동의 특성을 이해하지 않고서 이들을 교육하기란 어렵다. 그러므로 특수아동에 대한 이해와 그들을 돕고자 하는 심리적 상태,
|
|
|
가정
3. 행동주의이론에 근거한 상습절도
1) 상습적인 절도를 일삼는 이유와 성장배경
2) 치료 혹은 해결방안
4. 사회적 학습이론에 근거한 상습절도
1) 상습적인 절도를 일삼는 이유
|
|
|
가정위탁, 재가복지 그리고 여성 취업증가로 인한 보육 서비스의 중요성이 강조되고 있다. 또한 급격한 사회변동에 따라 늘어나고 있는 아동학대, 청소년 비행, 약물남용, 미혼모, 가족해체로 인해 파생되는 다양한 문제들, 그리고 장애아동
|
|
|
장애로 인해 일상생활에서 불편함을 경험하게 되고, 이를 해결하기 위해 그들의 부모와 형제·자매들의 도움과 지원을 받게 된다. 이로 인해 장애청소년의 가족들은 많은 신체적·심리적 부담을 갖게 된다. 그리고 장애청소년가정은 장애로
|
|
|
장애, 공격, 파괴적행동, 과잉행동, 자학적행동, 반사회적행동, 비행, 자살, 성장발달 및 언어발달 지연, 집중력장애 등이 있다.
둘째, 성학대의 후유증이다. 성추행, 성폭행, 성착취, 가족 내 성학대를 경헌한 아동에게는 성에 관한 부적절한
|
|
|
아동복지의 원칙과 기능
(1) 아동복지의 전제조건
전제조건이란 아동복지사업의 기본구조를 구성하는 요인이며 사업전개시 적용기준이 되는 것으로 부모의 계몽 및 교육, 가정생활의 강화, 심신건강의 증진, 경제적 안정, 교육놀이 및 오락,
|
|
|
발달을 멈추게 하거나 지연시킨다. 또한 극단적인 방임은 다동을 죽음으로 몰고 갈 수 있으며 그렇지 않다 하더라도 장기간 방임으로 인한 여러 가지 문제를 겪게 된다.
방임된 아동은 심리적 문제가 동반되는데, 사회적 비행, 타인과 원만한
|
|
메뉴펼치기
