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아동 혹은 청소년을 위해서는 아직까지 교육 기회가 더욱 확대된 것이 아니고 연소 근로의 임금에 대해서도 최소한의 생활이 보장 될 수 있게 하여야 할 것이다. 또한 이들의 심리적 욕구 불만이나 불안감 좌절 등을 막기 위해 전담 상담 서비
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아동 사례관리
실종아동
가족지원
상담서비스 및
사후관리
- 전문적인 심리검사를 통한 상담 및 치료서비스 제공
- 실종아동 가정 내 발생하는 부부간의 문제, 자녀의 문제를 파악하여
전문 상담치료 프로그램 제공
- 실종아동 전단 제작 지
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발달 경향
1) 다수분리기(고립기)
2) 분단분리기
3) 일부집중기
4) 분단결합기
5) 통일결합기
4. 도덕성의 발달 단계
1) Piaget의 도덕성 발달 단계
2) L.Kohlberg의 도덕발달 3수준과 6대 유형 단계설
Ⅴ. 인성교육의 생활지도
Ⅵ. 인성교육의
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보육의 서비스제공
1. 보육시설
2. 보육시설 종사자
Ⅶ. 보육에 대한 관점
1. 기본적 보육관점(저소득층 복지모델)
2. 대리적 보육관점(여성복지모델)
3. 보편적 보육관점(아동복지모델)
Ⅷ. 보육의 정책 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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발달적 특성이 아닌 지속적인 문제로 볼 수 있다.
· 심각성: 일상생활과 기존 가치관, 사회통념에 큰 위반으로 이어지는 행동이 나타나며, 개인의 삶의 질과 관계를 불안정하게 만들 수 있다.
· 다양성: 정서행동장애는 각 개인의 심리적
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발달특성
1) 신체적 발달
2) 정서적, 사회적 발달
3) 인지적, 지적 발달
2. 청소년기의 발달에 영향을 미치는 사회적 환경
1) 가정
2) 학교, 또래집단
3) 사회, 성, 매스미디어
3. 우리나라 현대 상황에 비추어 청소년기의 주요 발달과제
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장애인 가족의 문제와 욕구
1. 경제적인 부담
2. 부정적인 정서의 경험
3. 가족갈등
4. 장애인가족성원의 발달단계와 가족생활주기에 따라 반복되는 긴장
5. 사회복지서비스의 부족과 전달체계에서 비롯되는 스트레스
6. 장애인의 미래에
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장애
청소년기 : 과도한 자기주장, 부모 및 성인에 대한 극단적인 반항적 태도, 도벽, 무단결석
=>아동방임·학대
3) 가정적, 사회적 요인
(1) 부(父)의 실직상태
아버지의 실직으로 인한 경제적 결핍, 좌절과 무력감으로 인한 정신적 스트레스
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아동을 위한 복지서비스 현황
1) 정부지원
2) 민간지원
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 교육급여의 현실화와 서비스 전문성 확보
2) 기본생활보장을 위한 경제적 지원 확대
3) 신체적·정서적 건강관리 강화
3.
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아동, 아동의 가족, 지역사회뿐만 아니라 국가적인 차원, 더 나아가 국제적인 차원에서 경제적ㆍ사회적ㆍ문화적 접근이 필요하다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 아동복지는 아동 개인의 관점에서 한 인간으로서의 기본적인 생활에 대한
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