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학령기 아동을 위한 친구관계 측정 도구 개발에 관한 연구 22(2),225-242아동학회지 1. 서론
2. 친구관계의 정의
3. 친구관계의 질
4. 친구관계의 중요성
5. 아동의 친구 간 갈등의 원인
6. 아동의 친구 간 갈등의 문제점
7. 아동의 친구 간 갈
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학령기 아동의 컴퓨터게임 이용 양상과 정신병리.
청소년정신의학 제 17권 제1호
☞변정남(2008). 컴퓨터 게임활동이 아동의공격성에 미치는 영향,-부모의 생활관여 효과를 중심으로 -
대구대학교 교육대학원
☞김지환(2005). 폭력적 PC 게임의 경
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학령기 동안 BMI에 의한 비만분석과 변화추이에 관한 연구 - 여은영(2001) ; 부산대학교 일반대학원
* 소아 비만 치료를 위한 임상 영양 개입의 효과 - 김영숙 ; 아주대학교 공공 정책 대학원
* 비만 관리를 위한 운동 길잡이 - 한미의학
* 제 3회 운
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학령기 말더듬아동과 조음음운 장애아동의 비유창성과 의사소통 태도 비교], 순천향대학교 특수아동교육연구소, 21p.~45p.
- 김영태외 1인(2013),[언어결핍환경 아동의 어휘 발달 특성_다문화가정과 청각장애부모가정 아동을 중심으로], 한국언어
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학령기 부모를 위한 성경적 부모교육 프로그램, 장로회신학대학교 교육대학원 논문, 2008.
박현정, 보육시설 부모교육에 대한 학부모의 인식, 광주교육대학교 교육대학원 논문, 2011. 1. 방통대 '부모교육' 중간과제물입니다.
2. 출제자의 의
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학령기 아동을 위한 친구관계 측정 도구 개발에 관한 연구 22(2),225-242아동학회지
김정윤 (2014). 아동의 친구관계 질과 학교에 대한 태도 연구. 연세대학교 대학원 석사학위 논문. 1. 서론
2. 친구관계의 개념
3. 친구관계의 이해
4. 아동기
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학령기에는 장애의 원인, 종류, 특성 등에 관한 정보를 제공해주고, 동료와의 관계에서 경험하는 갈등에 적절히 대처하고 반응할 수 있는 방법과 기회를 제공한다. 장애형제에 대한 교사로서의 역할수행과 상호작용도 촉진시킨다.
청소년 후
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학령기 아동의 인터넷 게임중독 극복과정과 부모협력에 관한 연구, 연세대학교 연합신학대학원 논문, 2010.
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청소년을 대상으로 치료를 할 경우 미술치료사가 청소년의 자유로운 행동을 촉진하는 동시에 스스로 청소년으로 돌아가서 그들을
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학령기 아동의 또래괴롭힘 가해 및 피해와 심리사회적 적응. 가톨릭대학교 석사학위논문.
홍기선, “커뮤니케이션론”, 나남출판 , 2014
구효진 (2017). 한국 학생들이 갖는 왕따에 대한 개념 정리. 2016 ISSBD Symposium 발표예정 1. 서론
2. 학교왕
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학령기 장애아동 통합교육 현황 실태 조사,2005
한국통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통합교육의 개념
1) 정의
2) 배경
3) 효과
(1) 장애아동에 주는 효과
(2) 일반아동
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