|
아동의 또래 상호작용에 미치는 영향”, 대구대, 2005
- 박선희, “일화기록에 대한 사립유치원 교사들의 이야기”, 부경대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일화기록의 개념
2. 영유아 놀이행동 일화기록의 예
3. 놀이지도방안 모색
Ⅲ 결론
Ⅳ
|
|
|
및 행동 지향적 연구자들은 아동의 평가과정에서 자기보고 또는 아동평정에 의한 결과를 포함시킬 필요가 있으며, 이러한 정보는 여러 가지 장점이 있다는 점을 지적하고 있다. 아동평가에서 자기보고형 평정척도를 사용하면 외부 관찰자가
|
|
|
및 부모훈련, 학급 내 행동관리기법을 중심으로 살펴보고자 한다.
1. 약물치료
ADHD의 치료와 관련해서 흥분성 약물의 사용은 많이 연구되어진 치료법이다. 약물치료를 받은 ADHD 아동 중 많은 아동이 부모나 교사들로부터 과제수행 촉진 및 행
|
|
|
평정한 영아의 기질과 그 적합성에 대한 연구. 유아교육학회지, 제 16집, 179-199.
성영혜(1994). 영유아 보육교사의 직무 스트레스에 관한 연구. 한국영유아보육학, 제 4집, 25-41.
신은혜(1984). 가정의 심리적 환경과 아동의 행동장애에 관한 상관연
|
|
|
7. 치료
(1) 약물치료
(2) 행동치료
1) 부모훈련
2) 학교에서 다루기
(3) 인지-행동 치료와 자기 조절
1) 체계적이고 단계적으로 생각하기
2) 조직화 훈련
3) 일단 멈추고 생각한 후 행동하기
(4) MTA 연구
III. 결론
* 참고자료
|
|
|
7. 치료
(1) 약물치료
(2) 행동치료
1) 부모훈련
2) 학교에서 다루기
(3) 인지-행동 치료와 자기 조절
1) 체계적이고 단계적으로 생각하기
2) 조직화 훈련
3) 일단 멈추고 생각한 후 행동하기
(4) MTA 연구
III. 결론
* 참고자료
|
|
|
p.365.
- 김송이 외(2010), 「영유아관찰 및 실습」, 양서원.
- 김경회 외(2010), 「영유아관찰 및 실습」, 정민사.
- 황해익 외(2009), 「유아행동관찰법」, 창지사. 1. 서론.
2. 본론.
1) 관찰의 목적
2) 평정 척도법
3. 결론
참고 문헌
|
|
|
유아 (정신지체 장애 아동)
2. 경험한 유아의 장애 유형
3. 경험한 장애아의 특징
4. 해당 경험이 본인의 장애에 대한 인식에 미친 긍정적 또는 부정적 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투사법
6) 사회성 측정법
7) 포트폴리오에 의한 방법
8) 사례연구법
|
|
|
연구(석사). 한국교원대학교
-정경화, (2004).어머니의 양육태도와 유아의 친사회적 행동 및 인기도의 관계(석사).충남대학교
-최해리, (2020).유아교사의 언어통제 유형이 유아의 자아존중감과 친사회적 행동에 미치는 영향(석사).우석대학교
[개
|
|
메뉴펼치기
