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역할도 해야 한다. 지역사회의 자원 활용자이면서 동시에 중심역할을 해야 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 영유아 보육 및 교육기관의 지도자의 자질과 역할 및 특성에 대해서 알아보았다. 이는 보육교사가 영·유아를 보호하고 교육함에 있어 창
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보육의 과정과 관련된 것으로 교사와 아동의 상호작용의 질,교 사의 민감성과 반응성, 교사와 아동간부모간의 의사소통, 그리고 발달에 적합한 교육활동 제공 등에 영향을 미친다.
참고문헌
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
김경숙(2009). 한
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교육기관에서 최신 보육이론과 기법 습득기회 및 승급 기회를 제공함으로써 보육시설 종사자의 자질 향상과 사기를 진작시키고 나아가 보육서비스의 질 향상을 도모하기 위해 실시되는 것을 말한다. 우리나라 시설장 및 보육교사를 위한 보
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아동에게 필요한 것은 무엇인지를 먼저 살펴주었으면 하는 바이다.
참고문헌
백혜리(2008). 보육교사론. 동문사.
장혜순 외(2000). 보육교사의 자질 향상 방안에 관한 연구. 강남대학교 논문집.
최석란(2008). 보육교사의 전문성과 교사교육. 서울
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보육발전기획단 자료집.
김선희(2004). 보육교사 전문적 자질에 관한 인식 비교 연구. 인제대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 보육교사의 자격요건
2. 조선시대의 유모와 현재 보육교사의 역할에 따른 자
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교사 1인당 아동수가 4∼6명 정도로 구성되도록 할 필요가 있다. 또한 보육교사의 자질 향상을 위하여 교사의 인건비와 처우개선비 지원 및 교사의 재교육비용을 지원하여 교사로서의 역할과 책임의식을 가지고 영유아 교육에 임할 수 있는
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보육교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 보육의 이념과 보육교사의 역할 등에 대하여 기
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보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저, 창지사, 2014.02.21
영유아보육의 이해 조성연 저, 학지사, 2014.03.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육의 이념
2. 전통적 교사의 자질과 역할
3. 현대 가족사회 변화 속에 새롭게 인식되는 보육교사의
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교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 교직실무 공통] 사회변화에 따른 유아교사의 역할 및 교직의 변화에 대해 논하시오. (사회문화적 환경의 변화에 따른 유아, 교사, 학부모, 교직의 변화측면)
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교사의 확보는 유아교육의 질을 높이는 필수적인 요건이라고 할 수 있다.
참고문헌
공인숙(2000). 영유아 보육론, 교육과학사.
서영숙(2000). 영유아 보육론, 양서원.
강민경(2002). 보육교사의 직무실태와 후생복지에 관한연구, 단국대학교 행정법
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