목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육의 이념
2. 전통적 교사의 자질과 역할
3. 현대 가족사회 변화 속에 새롭게 인식되는 보육교사의 역할과 자질
4. 나 자신에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육의 이념
2. 전통적 교사의 자질과 역할
3. 현대 가족사회 변화 속에 새롭게 인식되는 보육교사의 역할과 자질
4. 나 자신에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
시선을 인식하기 때문에 지역사회나 학교 친구들과의 교류에 있어서 또래 아이들 보다 위축될 여지가 있다. 따라서 아동이 학교와 지역사회 활동에 적극 참여할 수 있는 사회적 배려가 필요한 것이며, 이에 이혼가정 아동을 위한 보육교사의 전문보육 서비스의 필요성이 대두되었다.
라. 경제적 변화를 바탕으로 한 보육의 필요성
2013년 통계청 조사 자료에 의하면 아동을 둔 가정의 맞벌이 사례는 30%를 초과하고 있다. 전통적으로 가정은 아동을 보호하는 양육기능을 담당하였으나, 맞벌이 가족의 증가로 가정의 양육기능이 약화되었으며, 이에 따른 보육교사의 역할이 더욱 강조되고 있는 것이다.
마. 교육적 인식 변화를 바탕으로 한 보육의 필요성
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞 다투어 운영하고 있다.
4. 나 자신에 대한 평가
앞서 언급한 다양한 보육교사의 역할과 자질은 영유아교사에게 있어 응당 갖추어야할 기본적 자질이자 역할이라는 생각을 한다. 여기서 추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 앞서 언급한 유아교사의 역할과 자질이 아무런 뜻을 가질수 없지 않나 생각해 보았다. 일과 시간 대부분을 영유아들과 보내야 하는 유아교사에게 있어 영유아들을 사랑하는 마음이 결여된다면 교사로서의 직업 자체가 피곤하고, 다른 한편으로 영유아들의 발달에 있어서도 부정적이지 않나 생각하기 때문이다. 그런 차원에서 나는 보육교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
미래 한국사회의 주인공은 작금의 영유아들이다. 그러한 영유아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 보육교사의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 보육을 통해 영유아들은 스스로 문제를 해결하는 능동적인 인간, 창의적이고 예의바른 인간으로 성장할 수 있다는 것을 고려할 때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저, 창지사, 2014.02.21
영유아보육의 이해 조성연 저, 학지사, 2014.03.08.
라. 경제적 변화를 바탕으로 한 보육의 필요성
2013년 통계청 조사 자료에 의하면 아동을 둔 가정의 맞벌이 사례는 30%를 초과하고 있다. 전통적으로 가정은 아동을 보호하는 양육기능을 담당하였으나, 맞벌이 가족의 증가로 가정의 양육기능이 약화되었으며, 이에 따른 보육교사의 역할이 더욱 강조되고 있는 것이다.
마. 교육적 인식 변화를 바탕으로 한 보육의 필요성
전통적으로 우리나라는 학벌을 중시하는 사회였다. 그러한 사회 풍토는 현대사회에 있어서 더욱 강화되는 추세이며, 영유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞 다투어 운영하고 있다.
4. 나 자신에 대한 평가
앞서 언급한 다양한 보육교사의 역할과 자질은 영유아교사에게 있어 응당 갖추어야할 기본적 자질이자 역할이라는 생각을 한다. 여기서 추가로 나는 영유아를 진정으로 사랑하는 마음이 없다면, 앞서 언급한 유아교사의 역할과 자질이 아무런 뜻을 가질수 없지 않나 생각해 보았다. 일과 시간 대부분을 영유아들과 보내야 하는 유아교사에게 있어 영유아들을 사랑하는 마음이 결여된다면 교사로서의 직업 자체가 피곤하고, 다른 한편으로 영유아들의 발달에 있어서도 부정적이지 않나 생각하기 때문이다. 그런 차원에서 나는 보육교사로서 휼륭한 자질을 가지고 있지 않나 생각한다. 그 이유는 나는 그 어떤 누구보다 영유아에 대한 관심이 많아, 내 평생의 직업으로 보육교사를 선택했기 때문이다.
Ⅲ. 결론
미래 한국사회의 주인공은 작금의 영유아들이다. 그러한 영유아들이 올바르고 체계적인 보육을 받을 수 있도록 배려하는 것은 보육교사의 사명이라는 생각을 해보았고, 이러한 보육을 통해 영유아들은 스스로 문제를 해결하는 능동적인 인간, 창의적이고 예의바른 인간으로 성장할 수 있다는 것을 고려할 때, 보육이 더욱 강화되어야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
보육교사론 문혁준, 안효진 외 3명 저, 창지사, 2014.02.21
영유아보육의 이해 조성연 저, 학지사, 2014.03.08.
추천자료
- 영 유아 교사의 역할과 영유아들의 발달과정과 프로그램에 대한 분석
- 영유아 수과학지도에서 교사의 역할
- 다문화가족의 가정환경 요인이 영유아의 언어발달 개인차에 미칠 수 있는 요인을 설명하고 다...
- 영유아 놀이발달의 특징, 발달수준에 적합한 놀잇감,놀이발달을 촉진시킬 수 있는 교사의 역...
- [아동과학지도] 영유아 과학교육에서 교사의 역할에 대해 논하시오
- [영유아발달]아동의 행동에 영향을 미치는 요인 중 기질과 애착에 관해 서술하고, 안정적 애...
- [언어지도] 영유아의 언어발달을 촉진시키기 위한 바람직한 교실환경 및 교사의 역할
- 영유아 과학교육의 교사 역할 중 상호작용자로서의 교사에 대해 설명.
- 영유아 보육기관의 운영과 실제(보육시설종사자, 종사자배치, 보육종사자역할, 보육교사자질,...
- 영유아 언어교육에서 교사의 역할이 무엇이라고 생각하는지 작성하여 제출하시오. (영유아언...
- 영유아보육법에서 제시하는 보육 대상을 정의하고, 영유아보육의 필요성과 보육교사의 역할을...
- 영유아 프로그램에는 프로젝트 접근법, 레지오 에밀리아, 발도로트 등 다양한 프로그램이 있...
소개글