|
아동권리협약’등 이미 인준된 국제법을 준수하고 인권을 존중하는 교육적 차원에서 미등록 외국인의 자녀에 대한 의무교육의 기회를 부여하고 있는 것이다.
교육인적자원부에서는 초,중등교육법시행령 제 19조 제 1항의 취지를 살리기 위
|
|
|
I. 서 론
아동은 대표적인 사회적 약자로서 이들에 대한 권리는 사회에서 그 어느 대상보다 두텁게 보장되는 것이 일반적이다. 한편 UN은 1989년 ‘국제아동권리협약’을 체결하여 해당 비준국은 아동에 대한 적극적인 권리 보장을 하도록 명
|
|
|
아동복지법
일부 개정
2004
청소년
육성 위원회
-사회복지기본법
일부개정(1.27)
2005
-청소년복지지원법
2005
문화관광부
2. 아동권리협약(CRC)에 따른 사회복지청소년 관련 법체계
시대적 배경
청소년 관련법
사회복지 관련법
CRC
청소년헌장 재정
|
|
|
아동학대의 정의
아동의 부모를 포함한 보호자 또는 성인이 아동에게 신체적, 정서적, 성적 폭력을 가한 것.
아동의 기본권리
유엔아동권리협약에 따라 아동의 기본권리 4가지로 규정
(89년 11월 20일 유엔총회에서 만장일치로 채택 소말리
|
|
|
아동의 권익을 주창하는 기구인 세이브더칠드런을 창립하고, ‘아동에게 생존, 보호, 발달, 참여의 권리가 있다’는, 아동권리 역사상 가장 중요한 선언을 하게 됩니다. 이는 1989년 채택된 유엔아동권리협약의 초안이되고, 이는 다시 세계 각
|
|
|
아동의 권리에 대한 개념을 정확하게 인식하지 못하기 때문에 아동복지 정책의 개선이 되려면 국민적인 관심이 가장 중요하다. 정책뿐만 아니라 사회적으로도 아동의 권리를 위한 인식이 높아져야 할 필요가 있다. 안혜진, 아동권리협약으로
|
|
|
아동은 사회 속에서 고립될 위험이 크고, 이는 결국 경제적 자립과 삶의 질 저하로 이어질 수 있습니다. 넷째, 주기별 지원체계는 장애아동의 권리를 보장하는 데 핵심적인 역할을 합니다. 유엔 아동권리협약과 장애인권리협약 모두에서 장애
|
|
|
아동이 건강한 사회를 만든다는 인식을 기반으로, 보다 지속 가능하고 촘촘한 아동복지 실현이 필요하다.
4. 참고문헌
보건복지부. (2024). 아동복지법 시행령 및 시행규칙
아동권리보장원. (2023). 아동정책통계자료집
유엔아동권리협약. (1989). U
|
|
|
아동권리협약’에서 아동에게는 기본 권리가 있다고 명시하였다. 생존권, 보호권, 발달권, 참여권이다. 노혜련, 김미원, 조소원, 『아동복지론』, (학지사, 2015), p. 28.
이는 사회복지를 진행함에 있어서 기본적인 권리임에도 불구하고 가정폭
|
|
|
권리와 복지를 보장하기 위한 국제적인 노력도 강화되었고, 유엔 아동권리협약(1989년)이 채택되면서 청소년의 권리에 대한 인식이 확산되었다.
우리나라에서는 1990년대 이후 청소년복지의 개념이 보다 포괄적으로 발전하였다. 청소년복지
|
|
메뉴펼치기
