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건강 및 영양교육. 파주: 양서원
한국선(2000). 영·유아중심의 아동건강교육. 서울. 교육아카데미
참고 WEB SITE
http://www.riss4u.net 한국교육학술정보원 (주제의 이해를 돕기 위한, 논문참고)
http://www.kacap.or.kr 대한소아청소년정신의학회 영유아
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신체적 문제
2) 심리적 기분상태
3) 예방 및 치료
Ⅶ. 여성건강(여성의 건강)과 성폭력문제
1. 신체적 문제
2. 심리적 문제
3. 성폭력으로 인한 불안
4. 사회적 문제
5. 성적 문제
Ⅷ. 향후 여성건강문제(여성의 건강문제)의 개선 과제
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2) 인적자본의 축적경로
2, 아동 사회서비스의 대상 영역
1) 아동보호 (아동돌봄) 영역
2) 신체적 건강 영역
3) 인지적 역량 영역
4) 의사소통 역량 (언어발달) 영역
5) 정서적 건강영역
6) 사회적 역량 영역
Ⅲ. 맺는말
-참고문헌
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발달과 노화」 교육과학사 2001
허정무, 「현대사회의 노인문제와 노인복지」 협신사 2000
서상철, 「노인복지론」 홍익재 2004
권중돈, 「노인복지론」학지사 2004
권석만 외, 「노년기 정신장애」 학지사 2000
김혜련 외, 「정신건강론」 학지사
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정신상태검사
3. 과거력
4. 가족력
Ⅴ. 대상자의 현재 기능
1. 자기개념
2. 타인과의 관계
3. 사회경제적 상태
4. 영적기능 상태
Ⅵ. 신체적 건강상태
1. 신체사정
2. 임상병리검사결과
3. 신체 각 부위의 건강상태와 기능
4. 경과기록지
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발달을 촉진하기 위한 교수전략. Ⅰ. 자폐장애의 원인
1. 자폐장애의 원인
2. 자폐증 원인은 금속대사 단백질 이상
Ⅱ. 자폐장애의 특성
1. 사회적 특성
2. 의사소통적 특성
3. 행동적 특성
Ⅲ. 장애 판정기준 및 문제행동이 갖는 의
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(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방식과 부적응적인 대처방식(본인 사례)
6. 가정적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
7. 학교적인 측면에서 자아정체감의 형성을 도울 수 있는 방법
8. 결론
9. 참고자료
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사회적 예절이나 기술 지도해야 함. 다른 사람의
의견을 청취하거나 불평 수용하기, 전화 받는 태도 등을 지도함으로써
유아가 사회적으로 인정받는 행동을 할 수 있게 함.
⑧ 유아 중심 환경 구성. 유아들의 발달수준과 요구를 고려하여 구성
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발달상의 문제
1) 의사소통장애
2) 주의력결핍 과잉행동장애
3) 자폐장애
2. 아동학대와 사회복지실천
II. 거시수준
1. 현대사회 가족의 변화와 아동양육
2. 빈곤 고위험 아동에 대한 사회적 지원: 스타트 프로그램
* 참고문헌
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정신건강 정의
정상개념
청소년기의 발달단계 특성
사정(assessment) 내용
청소년기와 가정
청소년기의 정서
청소년기의 문제행동 및 비행
청소년기 문제발생 위험요인
청소년기 정신장애(심리적 장애)
전문가의 역할
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