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좋아한다고 말도 못하고 한창 고민하다가 몰래 편지를 보내기도 하고, 그것도 부끄러웠는지 친구에서 편지 전해 달라는 심부름을 시키기도 했었다. 이런 추억들을 생각하면 한도 끝도 없는 듯 하다.
어른들은 아이들이 중대한 일인 듯 심각하
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문학 작품에서 우리는 우리가 현실세계에서 만날 수 있는 사람이나, 혹은 만나기를 염원하는 그런 인간상까지 있다. 마찬가지로 \'이상한 나라의 엘리스\'는 아동문학이지만, 우리에게 다양한 인간상을 비추어주고 있다. 특히 호기심을 느끼
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문학교육의 길찾기. 나라말.
강문희 외(2008). 아동 문학 교육(2판). 학지사.
김정진(2008). 아동문학의 이해. 새미.
김제곤(2003). 아동문학의 현실과 꿈. 창비. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 가치
2. 아동문학의 교육적 가치
3. 영유아의 발
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아동들에게 있어 표현 능력을 향상시켜 준다.
참고문헌
김정진, 아동문학의 이해, 새미, 2008.
황정현, 동화교육 방법론, 열린교육, 2001.
김상욱, 문학교육의 길찾기, 나라말, 2003.
노들먼, 어린이 문학의 즐거움, 시공사, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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문학개론, 삼영사, 2003
강문희 외, 아동 문학 교육, 학지사, 2008
김상욱, 문학교육의 길찾기, 나라말, 2003
채종옥, 아동문학, 공동체, 2006
이희숙 외, 이야기활동을 통한 유의미 언어형식 접근법 연구, 초등영어교육, 2007
박선자, 통합 상황에서의
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