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: 만4세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
공기의 압력을 이용하여 페트병으로 물놀이 하는 시간이다. OO는 친구들과 빨대를 이용해 페트병에 공기를 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 종합발달평가
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학기 총평
OO는 기본생활 관련 규칙들을 잘 알고 있으나, 실천하지 않을 때가 많아 지속적인 지도가 필요하다. 신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보였다. OO는 또래에 비해 승부욕이 강해 지기 싫어하여 몸은 재빠르게
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1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만0세
월
관찰내용
일상생활
점심 가지고 들어오는 것을 보더니 OO는 자리에 가서 앉는다. 교사가 턱받이를 해주고 식사를 제공할 때까지 가만히 앉아서 기다린다. 국물부터 숟가락으로 떠먹었고 닭고기
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1학기 발달
종합평가
간식을 먹기전이나 먹고 난후 손을 씻거나 양치를 하는 것에 거부반응없이 즐겁게 참여하는 모습을 보이고 있다. OO가 위생에 대해 이해하고 간접경험 할 수 있도록 위생에 관련된 동화책을 준비하고 관심을 보이면 읽어
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1학기 OOO 관찰기록
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
놀이활동
딸기를 가지고 놀이를 한 후 OO와 딸기 사진을 보며 이야기 나눈다. OO가 빨간색 풍선에 매직으로 점을 찍어 딸기 씨를 표현하고 나뭇잎을 붙여 딸기를 만든다. 완성 후 자신이 만든
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하고 다시 모형 만들기를 시도한다.
놀이활동
OO가 OO와 역할놀이를 하면서 케 놀이와 일상 관찰일지 - 만4세 1학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
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또한 손 씻기, 콧물 나왔을 때 물티슈로 닦기 등 자신의 신체를 깨끗하게 할 수 있다. 영아관찰일지 - 만0세 5명 1학기 관찰일지 및 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
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만4세 1년 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 1학기 총평
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
=> 2학기 총평
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평가 및 해석
교사가 들려주는 동화에 관심을 갖고 동화를 집중해서 들으며 동화 속에 나오는 사물을 찾아본다.
<만2세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만2세
관찰영역
관찰내용
1
학
기
사회관계
OO는 농장에 갈 생각에 들떠 웃으며
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평가 및 해석
차 타기전 엄마가 한 말을 기억한 후 교사에게 이야기를 해주는 모습이였다. 까먹었다가 밥먹고 놀이할 때 생각이 났는지 그때 이야기 해주었다.
<만3세반 OOO 관찰일지>
OO반
아동명 :OOO
나이 : 만3세
관찰영역
관찰내용
1
학
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