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학교 게임중독 예방프로그램. 한국정보문화진흥원.
김기숙(2009). 김경희 초등학생의 인터넷게임중독에 영향을 미치는 부모관련 변인. 아동간호학회지.
강경두(2013). 청소년 인터넷 게임 과몰입에 대한 운동효과 : 심리·뇌 활성화 분석. 박사학
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해결책으로서의 사회보장”,한국자치행정학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 고용 문제와 실태
2. 현재 한국의 노인고용정책에 대해 기술
1) 노인고용의 현황
2) 한국 노인고용정책의 실태
3) 노인고용정책의 내용
3. 노인고용정책
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집단성
2. 지속성
3. 일반성
Ⅱ. 왕따의 특징
1. 환경적 특성
1) 학교환경
2) 가정
3) 지역
4) 문화-집단주의
2. 구성원의 특징
1) 가해자 특성
2) 피해자 특성
3) 가해자면서 피해자의 특성
4) 방관자의 특성
5) 따돌림 구성원의 참여자
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대해 자신이 가지고 있는 가정을 자시 점검해 본다
2) 아이디어의 계통도를 만든다
3) 지배적인 관점의 변화
4) 어려운 일이나 사건을 탐색해 본다
5) 기본의 방식에서 어느 부분을 빼거나 뒤바꾸어 봄으로써 새로운 사고를 탐색한다
6) 다른
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학교 사회에서 교장·교감 선생님, 교사, 학부모 및 관련자들이 서로 협의하여 의사를 결정할 수 있도록 다문화 교육에 대한 현장 교육의 활동 폭과 권한을 넓혀야 할 것이다.
<참고 자료>
김범수, 다문화사회복지론, 양서원, 2007
김성곤,
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학교.
김현미. 2008. \"국제결혼 이주자의 이주 동기 및 과정: 중국, 베트남, 몽골의 사례를 중심으로“. 연세대학교 문화인류학과.
가족복지론. 2007.이주여성 국제결혼 문제 및 해결에 관한 연구(이중문화의 통합을 중심으로).
사회복지과대학생
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부추기는 학교 요인
4. 괴롭힘에 영향을 미치는 가정적 요인
<피해자를 위한 치료>
1. 치료의 중요성
2. 순수 심리 요법을 사용한 치료 과정
<예방책은 무엇인가>
1. 스스로 극복하기
2. 학교에서의 예방책
3. 가정에서의 예방책
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대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향을 논리적으로 기술하시오. A4용지 2페이지 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(14점).
2. ① 발달지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시
발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 발달지체 지적장애, 5특수교육학개론 ) 발달지체, 지적장애, 자폐성장애, 시각장애, 청각장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장,
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학교폭력 문제 10
4)집단 따돌림 10
3.청소년비행에 대한 일반적인 특징 11
4.청소년 비행의 원인 11
1)아노미 이론 11
2) 사회 해체론 11
3) 접촉 차이 이론 11
4) 하위문화론 12
5.청소년 비행 현황 13
6.청소년 비행 법률 14
7.비행청소년의 법
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학교 이외의 상황에서 아동에게 학습경험을 제공하여야 한다. 운동, 음악활동, 보이스카우트, 종교활동, 캠프 등과 같이 가정 밖에서의 집단활동을 통하여 학습기회를 갖게 해준다. 부모의 관심 속에서 이루어지는 건전한 가정 밖에서의 학습
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