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복지의 기초아래 보편적인 복지이념을 지향해야 하고, 이에 더하여 청소년에 대한 복지실천에 복지전반에 기여할 수 있는 개발적 개념을 복지실천의 지표로 삼아야 한다.
참고문헌
장인협·오정수(2002), 아동·청소년복지론, 서울대학교출판
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아동복지 서비스 중 지지적 서비스에 해당되는 가족복지의 발전적 실천방안
1. 지역사회 복지협의 기구의 조직화
- 우리나라의 경우 각 도 단위에 지방사회복지협의회가 조직되어 있으나, 시, 군, 구 단위에 단일적 조직을 만들도록 하여 지역
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아동기는 인간 생활주기의 초기단계를 말한다. 초기 아동기는 유아기 이후 6세까지를 가리키고 중기·말기 아동기는 6세부터 청소년기 까지를 가리킨다고 볼 수 있다
2. 아동복지의 개념과 목적 및 특징
1) 아동복지의 개념 : 아동복지는 아동
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회
1) 중세의 보편적인 양육형태 - 갈등형 또는 양면형(ambivalent)
① 신분에 따라 아동이 존중됨
② 과거의 영아살해 관습의 잔재, 기독교의 인권존중
③ 장원을 위한 미래의 군사력, 경제력 확보를 위한 잠재적인 자원
2) 아동복지이념의 시
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아동이 존중됨
② 장원을 위한 군사력, 경제력 확보를 위한 존재
③ 과거의 영아살해 관습의 잔재, 기독교의 인권존중
2) 아동복지이념의 시발점, 진정한 아동복지사업은 無
3. 근대사회
1) 구빈법(Elizabethan poor law) 1601년 제정
→ 빈곤자, 요보
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아동을 위해서는 상담사업(아동상담, 가족상담 등)이, 요보호 상태의 아동 위해서는 각종의 시설보호 내지 위탁보호사업이, 일반아동을 위해서는 아동복지이념에 대한 사회계몽과 어린이 놀이터 등의 오락휴양시설 사업이 필요하다.
○ 아동
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아동복지의 개념
(1) 아동의 개념
1) 아동의 연령 구분
2) 아동의 특성과 욕구
(2) 아동복지의 의의
1) 아동복지의 어원
2) 아동복지의 이념
3) 아동복지의 정의
4) 아동복지의 원칙
2. 우리나라의 아동복지
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아동이나 영재아동 또는 가족이 해체되어 시설에 양육되거나 가정이 빈곤한 아동이 주 대상자가 된다.
2. 정책적 접근을 통한 아동복지실천
1) 복지이념과 아동복지정책
⑴ 자유방임주의
근본가치 : 자유(강제의 부재), 개인주의, 불평등
- 경
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복지론. 교문사.
이원숙(2004). 가족복지론. 학지사.
이소희 외(2004). 가족문제와 가족복지. 대왕사.
김승권 외(2003). 가정복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관한 연구. 한국보건 사회연구원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족복지의 대상
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복지정책의 장기적 영향은 어떻게 평가할 수 있을까? 일본의 경우에는 제도적 측면과 이념적 측면에서 미군정의 복지정책이 이후의 발전을 위한 토대를 형성하였다. 제도적 측면에서는 생활보호법, 아동복지법, 신체장해자복지법의 복지 3법
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