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이 력 서
사 진
지원분야:
성 명
(인)
주민등록번호
생년월일
년 월 일 (만 세)
주 소
연락처
이메일
호적관계
호주성명
호주와의 관계
년 월 일
학 력 / 경 력 사 항
발 령 청 A.생활지도사 자기소개서샘플1
B.생활지도사 자기소개서샘플2
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생활지도원은 아동에게 때로는 부모, 때로는 치료자, 상담자와 친구의 역할을 하게 되는 중요한 위치에 있는 사람으로 적절한 교육과 훈련을 거친 전문 인력 이어야 한다. 또한 법에 규정되어 있는 자격을 갖추는 것은 물론 아동을 자기 자식
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아동복지 시설전체를 치료환경화하여 개인을 치료하는데 개별적, 집단적, 시설 통합적 접근방법을 사용한다. 특히 시설 통합적 접근방법은 시설전체를 치료적 환경화하는 전시설적 접근으로 시설의 전생활장면 뿐만 아니라 생활지도원, 시
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아동복지시설 생활지도원의 직무만족도 조사 연구 : 광주·전남지역 아동양육시설을 중심으로, 김미경, 중앙대학교, 2003년
아동생활시설 현황, 아동생활시설 현황>시설현황>아동복지>생명의땅으뜸전남여성
(https://woman.jeonnam.go.kr/)
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생활복지사
생활지도원
프로그램일지
여행소감문 작성
기대효과
· 일상생활에서 배워야 하는 유형, 무형의 기술능력을 배양하여 퇴소후의 불안감을 감소시킨다.
· 아동의 자존감과 자기보호능력을 기르도록 한다.
· 아동 각자에 맞는 진로
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아동들이 보호받을 수 있는 시설은 아동복지법에 규정된 영아시설 및 유아 시설이다. 이러한 시설에는 여러 종류의 종사자가 근무하게 되는데, 아동복지법에 규정되어 있는 시설장, 총무, 사회복지사, 생활지도원, 보육사 등이 있다. 이 종사
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아동 돌보기
*시설 주변 환경 미화
- 쓰레기 줍기 및 낙엽 쓸기
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 학습 지도
*간식시간 지원
*사례회의
- 실습 지도자, 생활지도원들과 회의
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소감.견해
(배
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아동 돌보기
*시설 주변 환경 미화
- 쓰레기 줍기 및 낙엽 쓸기
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 놀아주기
*방과 후 학습 지도
*간식시간 지원
*사례회의
- 실습 지도자, 생활지도원들과 회의
*일일점검 및 실습일지 작성
실습생 소감.견해
(배
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아동의 가장 큰 어려움 중 하나는 가족의 부재로 인한 정서적 공백인데, 평화의 집은 이를 채우기 위해 공동체 생활 속에서 형제·자매 같은 관계를 맺게 하고, 생활지도원이 부모와 유사한 역할을 하며 애정 어린 돌봄을 제공한다. 또한, 다양
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아동은 가족 해체나 상실로 인한 정서적 공백을 경험하는 경우가 많다. 이를 보완하기 위해 한국보육원은 공동체 안에서 서로를 형제·자매처럼 부르게 하고, 생활지도원이 부모와 유사한 돌봄을 제공하는 체계를 마련하고 있었다. 더 나아가
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