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아동심리와 상담. 창지사.
정용부 외(1998). 아동생활지도와 상담. 학지사.
김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
이선경 외(2010). 발달 심리. 교육아카데미. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가상의 문제의 문제 설정
1) 학업성취도
2) 행동
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문제행동에 미치는 영향. 정서행동장애연구.
김동일, 고혜정, 이윤희(2012). 정서·행동장애학생의 폭력적 문제행동에 노출된 특수교사의 리질리언스 과정: 사례연구를 중심으로. 정서·행동장애연구.
김영아(2020). 영유아 문제행동지도를 위한
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생활의 통합성과 전체성 그리고 인간이 알고 있지 못하는 훨씬 먼 세계에 대해서 강조한다. 이 가치는 인간존재의 우주적이고 초월적인 면에 관심이 있다.
(출처-동문사-공석영 저) 목차!!!
1.생활지도의 개념
(1)생활지도의 의의와 목적
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활동으로 적합한지를 분석
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로 개선되어야 하는 부분
결론
참고문헌
서론
유아의 건강에서 영양의 중요성은 태어나기 전부터 사망에 이르기까지 계속되는 것으로서 영양문제는 사람이 생존하
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아동상담사의 능력과 발달을 촉진시켜려는 목적에서 수퍼비전이 이루어지고 있다.
참고문헌
황성원 외(2010). 아동심리와 상담. 창지사.
김춘경(2004). 아동상담 - 이론과 실제. 학지사.
정용부 외(1998). 아동생활지도와 상담. 학지사.
이대식 외(20
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단계(Attachment in the making phase : 6주~8개월)
3) 애착단계(Phase of clear-cut attachment : 6-8개월~18개월)
4) 상호관계의 형성단계(Formation of reciprocal relationship : 18개월~2세)
6. 애착이 아동발달에게 미치는 영향
Ⅲ. 결론
참고문헌
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활동계획안을 작성하시오. (20점)
1) 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경
2) 교수법
3) 균형적 언어교육 접근법에 따른 유아언어교육 활동계획안
4. 2019 개정 누리과정에서 유아언어교육과 관련된 내용을 기술하시오. (10점)
1) 의사소통 영
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아동생활지도와 상담. 서울 : 교육과학사.
이연섭(1995). 개정 유아교육과정. 서울 : 창지사.
정진 외(1995). 유아놀이와 게임활동의 실제. 서울 : 학지사.
최병철(2003). 음악치료학. 서울 : 학지사.
Susan M.Knell(2001). 인지행동놀이치료. 서울 : 나눔의
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생활지도. 서울: 탐구당.
Corey, M. S., & Corey, G. (1992). Group: Process and practice (4th ed.). Pacific Grove, CA: Brooks/Cole Publishing Company. Ⅰ. 아동 성장 집단상담의 필요성
2. 아동 성장 집단상담의 이론적 배경
3. 아동 성장 집단상담의 목표
4. 프로그
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문제를 노출하고 있어 이에 대한 정책방안 모색의 필요성이 강력하게 대두되었다.
참고문헌
석문주 외(2006). 음악교육의 이해와 실천. 교육과학사.
김경희(2007). 아동생활지도. 창지사.
안재신(2005). 유아음악교육. 교육과학사.
김명복(2012). 유
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