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아동에게 남길 뿐만 아니라 다세대간 전수가 발생할 수 있다는 사실에 대한인지가 요망됨. 즉, CT조부가 술을 마시고 CT부를 구타한 행위가 현재 CT부의 CT들에 대한 구타행위와 매우 유사한 점 등은 CT조부의 가정폭력, 음주, 아동학대 등의 행
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아동에게 남길 뿐만 아니라 다세대간 전수가 발생할 수 있다는 사실에 대한인지가 요망됨. 즉, CT조부가 술을 마시고 CT부를 구타한 행위가 현재 CT부의 CT들에 대한 구타행위와 매우 유사한 점 등은 CT조부의 가정폭력, 음주, 아동학대 등의 행
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서 론
II. 이론적 배경
1.가정폭력의 이론
2.아동학대
3.부부폭력
4.노인학대
5.가정폭력에 대한 복지 서비스 실태와 문제점
6.가정폭력의 예방과 가족복지 대책의 개선점
III. 결 론
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아노미 이론
2. 사회통제이론
3. 차별접촉이론
4. 낙인이론
II. 학교폭력의 유형
1. 신체적 폭력
2. 금품갈취
3. 괴롭힘(언어적·심리적 폭력)
4. 집단따돌림
III. 학교폭력의 특성
IV. 학교폭력의 원인
V. 학교폭력의 문제점
VI. 학
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문제점
1. 이혼의 경향
2. 이혼의 증가 원인
1) 가치관의 변화
2) 도덕관·종교관의 변화
3) 여성의 경제적 자립
4) 이혼의 법제적 요인의 변화
5) 자녀수 감소와 자녀관의 변화
6) 일반인들의 태도변화
3. 이혼에 따른 문제점
1) 이혼한 부부
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성폭력
7)임신 출산
8)낙태
5.청소년 성문제의 원인
6.청소년 임신
1)미혼모의 발생원인
2)청소년 미혼모의 문제점
3)우리나라 미혼모 복지 프로그램
7.청소년 성문제 예방을 위한 대책방안
1)학교 차원에서 예방
2)가족 차
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아동 : 치료자와 부모를 위한 지침서』, 서울 : 시그마프레스 I. 이론적 배경
1. 자해 및 상동 행동의 정의
2. 자해 및 상동 행동의 문제점
3. 자해 및 상동 행동의 원인
4.자해 및 상동행동의 중재 방법 및 치료
II. 자해 및 상동 행동
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부 장관, 시 도지사 또는 시장 군수 구청장은 필요하다 인정할 때에는 관계 공무원, 아동복지지도원으로 하여금 아동복지시설과 아동의 주소 거소, 아동의 고용 장소 또는 제29조의 금지행위를 위반할 우려가 있는 장소에 출입하여 아동 또
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족화, 가족해체 등의 영향을 받아 더욱 심각해지고 있는 실정이다. 어떤 유형의 아동학대라도 발생장소가 가정이라는 점을 제외하면 사회폭력과 다름없는 비인도적 범죄행위이다. 따라서 아동학대에 대한 사회적 개입은 가해자에 대한 법적
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아동발달의 이해, 신정, 2005 1. 생애주기 중 아동기를 이해하는 주요이론
2. 아동기 중 그 생애주기 상에 나타날 수 있는 부정적 현상
3. 부정적 현상(문제점)의 원인
4. 부정적 현상(문제점)에 대한 사회복지실천(직접서비스)적 해결방안 -
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