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프로그램(유치원 3~6세)』
박정란, 서홍란, 『아동복지론』, 양서원
허남순, 『성학대 아동과 면접기술』, 나눔의 집
이순형 외 공저, 『아동복지 이론과 실천』, 학지사
이순형 외 공저, 『아동복지 이론과 실천(개정판)』, 학지사
문선화, 구
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성학대 피해여성을 대상으로 한 집단 프로그램을 의뢰해 왔으며, 상담소와의 합의하여 아동기 성학대 생존자를 대상으로 프로그램을 진행하기 하고, 집단원을 모집하기에 이르렀다. 이미 상담소에는 집단 상담의 필요성을 느끼고 있던 몇몇
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적
성학대 받은 아동을 대상으로 놀이치료접근에 관한 프로그램을 실시함으로써 놀이치료가 성학대 받은 아동의 자아개념과 문제행동에 어떠한 영향을 미치는가를 치료회기 동안의 전개과정을 통해 살펴봄으로써, 성학대 피해 후유증을 최
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성학대로 인해 심각한 후유증을 보이는 일부 피해아동을 제외하고, 사회복지적 개입은 대다수 피해아동에게 적절한 도움을 제공할 수 있기 때문에 보다 적극적인 관심을 기울이고 접근해야할 분야라고 생각된다.
9. 프로그램
* 예방프로그램
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대한 칭찬을 실시한다.
각각의 수행프로그램에서 중복없이 10가지의 칭찬을 한다.
성학대
아동을
대상으로 야릇한
느낌
프로그램
을 실시한다.
느낌말하기 교육
기간 : 3회기
방법 : 즐거운 느낌과 즐겁지 못한 느낌구별하여 즐겁지 않게 하
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아동성학대 발생률 감소를 위한 성학대 예방 프로그램
아동의 자격
은구종합사회복지관 조직도
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≪ 표 - 그림 ≫
성폭력과 성학대
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아동
⑶ 성학대를 받은 아동
⑷ 방임아동
3) 아동학대의 원인
① 부모요인
② 아동요인
③ 가정적·사회적 요인
4) 아동학대관련 대책
⑴ 1차 예방프로그램
① 정보제공사업
② 교육훈련사업
③ 인식변화행사
⑵
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기술
6) 억압된 분노와 적대감
7) 손상된 신뢰능력 Ⅰ. 성학대의 개념
Ⅱ. 성학대의 현황 및 관련법
Ⅲ. 성학대의 증상, 후유증, 예방
Ⅳ. 성학대 관련 프로그램
Ⅴ. 성학대 사례
Ⅵ. 법제도의 한계
Ⅶ. 느낀 점
Ⅶ.참고자료
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아동성폭력의 경우 아이들이 인지하고 도움을 청함에도 큰 사건이 일어나기 전에는 모른 척하는 경우가 많다. 그러므로 지역의 안전망이 필요하다. 주민들 대상 프로그램에 아동성폭력을 근절하기 위한 내용들이 포함되는 등 지역에서 아동
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아동성폭력의 법적, 인권적 측면’ .한국모자보건학회
강은영. 2003. ‘아동성폭력 가해자에 관한 연구’ .한국형사정책연구원
김오남. 2004. ‘부모의 아동성학대 예방의 살태와 교육프로그램’ .한국가정관리학회
이경환. 2005. ‘아동성폭력
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