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아동수학학습에서 교구 활용의 필요성과 다양한 교구의 종류와 활용방법을 알아봅시다.
목차
Ⅰ. 서론, 아동수학학습에서 교구 활용의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 교구 ? 교재
2. 다양한 교구의 종류와 활용방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동수학교육, 창지사, 2016
안경숙, 김소향 저, 영유아 수학교육, 양서원, 2015
한유미 저, 유아수학교육, 창지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동수학학습에서 교구 활용의 필요성
2. 아동수학학습에서 교구의 종류와 활용방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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방법을 제공해 줄 필요가 있다.
참고문헌
◎ 권오남·김정효, 창의적 문제 해결력 신장을 위한 수학과 교육과정 개발을 위한 기초 연구, 초등교육연구 11, 1997
◎ 강문봉, 수학과 문제해결 수업 모형에 대한 검토, 수학교육학연구발표대회논문
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1999
김수미, 수학교육에서의 조작교구에 관한 연구, 대한수학교육학회지, 학교수학, 2000
김영사, 삐에로 교수 배종수의 생명을 살리는 수학, 2002
우정호, 학교 수학의 교육적 기초, 서울대학교 출판부, 1998
전평국, 수학과 교수·학습에서의 교
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1), 아동수학지도, 창지사,
박혜경(2021), 영유아 수학교육, 교육아카데미
서소정, 문혁준, 김정희 외 1명 (2020), 아동수학지도, 창지사 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오.
1) 유아기 수학교육의 필요성
2) 유아기에 형성
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