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아기 초기 3개월 동안은 신체의 구조와 기관이 형성되는 시기로서, 태내 환경의 영향을 크게 받기 때문에 발달적으로 극히 취약한 시기이다.
II. 영아기 및 걸음마기(infancy & toddlerhood:출생~36개월)
일반적으로 출생부터 아동기까지의 발달단계
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정체감 획득과 유예 집단의 학생들이 유사한 특성을 지니고 있지만 여자 대학생들은 정체감 획득과 유실집단이 유사한 특성을 지니고 있다. 획득과 유예 집단의 남자 대학생들은 혼란과 유실집단의 남학생들보다 더 높은 수준의 자아존중감
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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청년기 발달특성
I. 청년기의 신체적 발달
II. 청년기의 인지발달
III. 청년기의 인간관계
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이론은 8단계 구성된다. 이는 각각 (1) 신혼기, 결혼 후 첫 2년 (2) 출산가족, 첫 아이를 가지고 36개 이내 가족, (3) 학령 전 아동가족: 6세까지의 아이가 있는 가족, (4) 학동기 아동 가족, 6세에서 13세까지의 아동이 있는 가족, (5) 청소년 가족, 13세
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아들이기 어려운 무의식의 욕구나 충동으로부터 자아를 보호하기 위해 일어나는 정상적인 행동
- 억압
고통스러운 생각이나 감정을 무의식의 수준으로 밀어넣는것
잊어버린것같은 출생직후의 기억들
아동기의 경험이나 갈등
- 투사
자신의
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발달에 대한 이해를 확장하고 심리학 및 사회복지 분야에 큰 영향을 미쳤습니다. 1. 인간 발달 이론의 중요성 및 에릭슨 이론의 의의
2. 에릭슨 심리사회적 발달 이론의 핵심 개념
3. 에릭슨의 8단계 발달 단계 중 청소년기 분석
4. 청소
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청소년기는 사물과 상황에 대한 추상적, 논리적, 합리적인 사고 능력이 상당한 수준에 이르게 되면서 아동기 때보다 더 넓고 풍부하며 복잡한 고차원적인 사고를 할 수 있게 된다.
●추상적 사고
추상적 사고란 엄밀히 말해서 직접 경험되
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특성을 가지고 있으며 이것을 발달단계라고 한다. 이러한 발달단계를 구분하는 기준은 다양하지만 보통 신체의 생물학적 발달을 중심으로 한 구분이 일반적이며 통상 태아기, 영유아기, 아동기, 청년기, 성인기로 구분 짓는다. 신체적인 발달
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이론의 특징
본론
1) 유아기 :기본적 신뢰감 대 불신감(출생-1세) 2) 초기 아동기 :자율성 대 수치심 및 의심(1~3세)
3) 놀이기 :주도성 대 죄책감(3~6세)
4) 학동기 :근면성 대 열등감(6세~11세) 5) 청년기 :정체성 대 정체성 혼란(12세~18세) 6) 초
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성격 차이, 개인의 생활배경과 성격 특성 등을 고려.
* 아동의 경우: 남녀를 따로 모집하는 것이 효과적이다.
* 청소년 이상의 경우: 남녀가 섞인 집단이 더 바람직하다.
2) 집단의 크기
상담 집단의 크기를 결정함에 있어서는 집단의 목표와 내
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