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관찰함으로써 보다 확실히 분만에 대해 알 수 있는 계기가 되었고, 또한번 생명의 소중함을 느끼게 해주는 실습이 아니였나 생각한다.
※참고문헌
서울대학병원 : “간호진단과 계획”, 서울대학교 출판부
정문숙, “여성건강간호학’, 정담
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손가락 빨기
항문기
(anal stage)
1세∼3세
성적 에너지가 항문과 그 주위 부분으로 이동
대소변의 배출이나 보유를 통해 만족을 얻는다.
- 이 시기 배변훈련을 받게 되는데 조급하거나 억압적으로 시키게
되면 성인이 되어서도 항문기 고착현
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관찰당하지 않을 때 다시 시작한다.
체중 감소, 탈수, 전해질 불균형, 성장지연, 영양부족, 충치 등이 생길 수 있으며, 반추와 연관되어서 손가락 빨기, 헝겊 빨기, 머리 부딪히기, 몸 흔들기 등의 자기자극행동이 흔히 나타난다.
진단기준 및
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손가락 빨기
2. 혀 내밀기
3. 입술 빨기
4. 이갈이
5. 자학증
6. 입술 깨물기
7. 구호흡
Ⅲ. 구강병예방
Ⅳ. 구강위생과 구강보건
1. 구강보건
2. 구강위생
3. 장애 어린이의 구강위생
1) 장애 어린이의 구강이 안 좋은 이유
2) 장애 어린
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관찰기록일지
1. 만 3세: 파랑반
2. 만 5세: 주홍반
Ⅳ. 전반적인 분석 및 평가
1. 물리적환경
2. 교육적측면
Ⅴ. 느낀 점
1. 유아들로부터 얻은 교훈
2. 교사의 역할
3. 어린이집 운영
4. 앞으로 우리가 할 일 Ⅰ. 어린이집 소개
1. 어린이집 위
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관찰 지도
2. 고학년 관찰 표현 지도
3. 인물 표현 지도
Ⅶ. 크로키의 지도과정
1. 크로키를 위한 준비 과정
1) 용구
2) 여러 가지 선 긋는 요령
3) 크로키 시간 약속
4) 그릴 대상의 위치 정하기
2. 크로키를 위한 약속
3. 크로키하기
Ⅷ.
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행동)
항문기(18~3세)
자아(ego)
③ 유희기(학령전기)
타율적 도덕성에 의지
남근기, 직관적 사고
주도성 대 죄의식
가족
(목적-억제)
남근기(3세~6세)
초자아(superego), 결정적 시기
④ 학령기(아동기)
학동기,도당기, 현실획득
자율성 도덕성 인식
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연구소
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생
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연구소
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생
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빨기 반사, 삼키기 반사
2. 기침 반사와 재채기 반사
3. 하품 반사
II. 비생존반사
1. 모로 반사
2. 파지 반사
3. 바빈스키 반사
4. 자동보행 반사
B. 이동운동의 발달
C. 조작 기능의 발달
#3 지각발달
I. 영아기의 시각
II. 영아기의
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