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정신분석 상담, 교육학일반. 교육문화 연구소. 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활지도의 개념
2. 생활지도의 필요성
3. 주요 활동
1) 학생 이해 활동
2) 정보제공 활동
3) 상담활동
4) 정치활동
5) 추수활동
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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건강교육 - 조경자이현숙 저
유아생활지도 - 안영진이성숙 편저
영유아건강 및 영양교육의 이론과 실제 - 김계자 저
유아건강교육 - 정미라 배소연이영미 공저 가정통신문 인사 말
1. 유아기의 식욕변화
2. 유아기의 식품기호
3. 식생
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연구방법 장휘숙(1997) 창지사
아동연구방법 김병선 이윤옥(1998) 양서원
아동연구방법 황해익(2004) 정민사
유아생활지도 안영진(2007) 창지사
유아교육개론 이희경(2007) 태영출판사 ※ 목 차
1. 관찰법
(1) 일화기록
(2) 표본기록
(3) 행동목
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관찰하여 서술식으로 기록한다
4) 음성 언어 중심으로 지도를 하고, 음성 언어 사용 능력의 관찰, 과업 수행 등을 방법으로 평가한다
5) 심화?보충 집단으로 나눌 때에는 열린교육의 수업 형태 속에서 자연스럽게 집단이 형성되게 한다
2. 평
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행동수정 기법과 자기 치료법을 결합한 인지행동수정, 자료중심교수, 일반 또는 특수학급 배치 등이 있다. I. 지적장애(정신지체)
1. 지적장애(정신지체)의 개념
2. 지적장애(정신지체)의 원인
1. 유전적 원인
1) 다운증후군
2) X결
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행동적 문제를 완화시켜주는 개입실천방법이 될 수 있는 것으로 나타났다.
Ⅴ. 참고문헌
송영혜 외 1명, “놀이치료가 신체 학대받은 아동의 문제행동 및 자아존중감에 미 치는 효과”, 『놀이치료연구』제4권 제 2호, 한국아동심리재활학회,
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행동을 갖기 위해서는 어머니가 자신의 아동기 시절에 부모와 상호작용하면서 경험한 부모의 양육태도나 부모 및 자신에게서 기대되는 역할의 모델이 긍정적이고 안정적일 필요가 있다.
본 연구는 몇 가지 점에서 의의를 둔다.
첫째, 반응성
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11. 한국판 학습장애 평가척도
12. Myklebust의 행동평정척도
13. TOMA
14. DTAS
15. 아동행동 조사표
16. 성취동기검사
17. 학습된 무기력 진단척도
18. 초인지 검사
19. 읽기 인식 검사
20. 자기효능감 혹은 자기조절 전략 사용의 측정검사
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연구, 동아대학교 대 학원 석사학위논문,
곽금주 (2002), 아동 심리평가와 검사, 서울 : 학지사
- 목차 -
1. 격리불안의 정의
2. 격리불안의 문제 원인
3. 격리불안 보이는
아동 관찰 및 평가
- 격리불안 행동 관찰지
- 이별불안 장애
DSM-IV 진단 기
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행동이다. 사람은 관찰한 것이나 정보들을 재구성하는 식으로 도식들의 논리적 결합을 추구하는 경향이 있다. 따라서 심리적 측면에서 조직화는 떠오르는 생각들을 이치에 맞게 종합하는 것을 말한다.
3) 동화
유기체 내부에 맞게 외부요소를
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