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행동의 이해 1쪽
1) 자리를 뜨는 행동이란? 1쪽
2) 자리를 뜨는 아이의 특징 2쪽
3) 원인 2쪽
4) 개전 및 지도 3쪽
2. 행동수정 4쪽
1) 행동수정이란? 4쪽
2) 행동수정의 절차 7쪽
(1) 행동의 특성규정 7쪽
(2) 관찰법의
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행동수정
1) 행동수정이란?……………………………7쪽
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정……………………………9쪽
(2) 관찰법의 결정……………………………10쪽
(3) 기초선 측정단계……………………
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행동을 했을 경우 초콜릿이나 사탕을 주기로 한다.
3) 아동이 오줌싸는 행동이 나오면 아이의 감정을 읽어주고 머리를 만져준다.
4) 관찰자나 부모님은 아동 앞에서 강압적인 태도를 보이지 않는다.
9. 행동수정 시행과정
1) 강화단계(5일)
강화
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행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사. 2007
2) 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이상미. 2010
3) 네이버 블로그
http://blog.naver.com/lovemom_kr?Redirect=Log&logNo=150140703999
http://blog.naver.com/20010817?Redirect=Log&logNo=40021579917
http:
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연구 …………………………………………………… 5
1) 대상아동 ……………………………………………………… 5
2) 행동특성 ……………………………………………………… 5
3) 관찰방법 및 시간 ………………………………
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행동 수정을 하는데 도움이 되었다고 생각 합니다. 물질적 강화와 사회적 강화를 적절하게 활용하게 적절한 시기에 사용해야 행동 수정하는데 도움이 되는것 같습니다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사.
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행동의 이해
1) 인형에 집착하는 행동이란? 1쪽
2) 인형에 집착하는 아이의 특징 1쪽
3) 원인 2쪽
4) 치료 및 지도 2쪽
2. 행동수정
1) 행동수정이란? 3쪽
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정 4쪽
(2) 관찰법
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행동 수정이 이루어졌다고 볼 수 있겠다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사. 2007
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이유진. 2010
- 오산대학 아동보육과 이상미. 2011
3. 다음 통합검색
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행동을 가진 아동에게 효과가 있는 강화인자의 선택과 적절한 강화계획에 맞춰 강화를 사용하는 것이다.
참고문헌
1. 아동행동 연구 및 관찰평가 - 전남련김재환이혜배. 창지사.
2. 행동수정사례 연구 보고서 - 오산대학 아동보육과 이유진.
3.
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행동의 이해
1) 말을 안하는 행동이란?
2) 말을 안하는 아이의 특징
3) 원인
4) 개선 및 지도
2. 행동수정
1) 행동수정이란?
2) 행동수정의 절차
(1) 행동의 특성규정
(2) 관찰법의 결정
(3) 기초선 측정단계
(4) 행동수정 목표 설정
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