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손가락 빨기 행동은 나타나지 않을 것으로 예상하며 이 실험을 마쳤다.
3. 결론
2세 이하의 유아의 손가락 빠는 행동은 자연스러운 것으므로 이 행동에 대해서 무관심하게 반응하는게 좋으며 대부분의 아동의 경우 영구치가 나기 전인 약 5-6
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아동 생애별 정신건강 문제
1) 학령전 아동기
(1) 습관장애
학령 전 아동기에 나타나는 습관장애는 손가락빨기, 유뇨증 등의 행동으로 단순반복적 으로 나타난다.
① 손가락 빨기
손가락 빨기는 유아가 신체를 움직일 수 있
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아동기 발달과 부모의 역할. 서울: 양서원.
장경자 (2018). 아동기의 이상행동과 그 원인. 서울: 청목출판사. "목차
I. 서론
II. 딥스가 보인 이상발달
1. 눈을 마주치지 않음, 쳐다보면 숨음
2. 엄지손가락 빨기
3. 집단활동에 참여하지 않음
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행동과 사회환경, 학지사
김수희(2007) 아동발달, 양서원
김경희(2008) 아동심리학, 박영사
김광웅 외(2006) 아동발달, 형설
김태련 외(2009) 발달심리학, 박영사
강영신(2009) 성격심리학, 학지사
윤순임(2000) 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙
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아동상담 / 박수경 / 2004년 교육과학사
아동기 행동장애 심층연구/ 변운기, 이성철 / 2005년 고려대학원 심리학과 논문
아동기 발달 장애/ 김병수 / 2005년 / 메디컬 미디어
유아 아동을 위한 정신건강/ 교육과학사/ 김영숙 외 2명/ 2000년 4월 1일
아
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아동의 전반적 발달에 미치는 효과. 한국재활 심리학회 재활심리연구, 2001.
김동연,김미영,최은영. 자폐성 아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자기 교사 훈련이 주의집중결함 과잉행동 아동의 문제
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행동에 대한 조작적 분석에 근거하는 절차로 이루어지지만, 특정한 이론에 따른 것으로 규정하지 않는 치료방법도 있다.
말더듬아동의 치료는 치료목표의 설정과 구체적인 치료기법, 진전평가, 그리고 종료에 이르기까지 일괄적인 절차로
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아동 청소년용 사회 불안 척도의 타당화 연구” (한국심리학회, 「한국심리학지」임상 제 21권 재2호, 2002), 443
박명금. “자기훈련 프로그램이 대인불안 및 자아존중감에 미치는 효과” (경북대학교 대학원, 석사학위논문, 1997).
오은순. “이
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아동센터 담당교사의 전문성 확보이다. 지역아동센터의 교사가 저소득가정 아동들의 심리정서적 욕구 충족에 큰 역할을 할 수 있는 존재임을 감안 할 때 지역아동센터를 이용하는 아동들의 수에 상대적으로 부족하고 일정한 월급을 받는 상
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아동 방과후 지도 실태와 활성화 방안에 관한 연구”. 건국대학교 행정대학원석사학위논문. 건국대학교행정대학원
이영실(2001). 기독교사회복지론. 성결대학교 정신건강연구소.
정유진(2000). “장애아동의 신체자각능력향상을 위한 운동프
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심리적 문제를 중심으로 진행될 것입니다. 첫째, 아동 정서 발달 이론을 심층적으로 탐구할 계획입니다. 아동과 청소년기는 정서가 급격히 발달하는 시기로, 이 시기의 정서적 경험이 후속 성격 형성과 심리적 건강에 미치는 영향은 매우 중
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행동이 동료에게 큰 힘이 되어 주었고, 함께 협력하여 프로젝트를 성공적으로 마무리할 수 있었습니다.
앞으로도 저는 이 신조를 바탕으로, 아동센터 사회복지사로서 아동들과의 관계에서도 작은 친절과 관심을 잊지 않겠습니다. 아동들이
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아동의 행동을 이해하고 적절한 대처 방안을 마련하는 데에 많은 도움이 될 것이라고 믿습니다. 이러한 관심 분야들을 바탕으로 졸업 후에는 아동복지센터나 어린이집에서 실질적인 보육 및 교육 활동을 통해 아동의 건강한 성장을 도울 수
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심리적 측면을 탐구함으로써, 교육 현장에서 발생할 수 있는 다양한 문제를 해결할 수 있는 실질적인 안목을 키우고 싶다. 이 모든 과목들이 유아교육에 대한 관심과 전문성을 더욱 확장시킬 것이며, 궁극적으로는 유아들이 건강하게 성장할
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아동들과의 상호작용을 통해 현장의 필요와 문제점에 대해 깊이 이해하고 있습니다. 이러한 경험을 바탕으로 현장에서 즉각적으로 요구되는 실질적인 대처 방안을 제시할 수 있는 능력을 갖추고 있습니다. 아동의 심리적 건강 증진을 위해
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