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안전을 스스로 지킬 수 없다.
. 손에 잡히는 것은 부조건 입에 넣는 경향이 있다.
. 위험한 상황에 처하지 않도록 항상 주의 깊은 관리. 감독이 필요하다.
. 작은 물체가 목에 걸림으로써 유발되는 질식 가고가 발생할 수 있으므로 영아 주변에
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관리하고 사용하여야 하며 유통기한을 확인하여 위생적으로 보관 사용한다.
(3) 안전관리의 적절성
안전교육실시 및 안전사고 대비책
- 유아를 대상으로 실시하는 안전교육에는 교통안전, 놀이시설안전 및 놀이규칙, 아동학대, 유괴, 소방대
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안전점검 항목에는 전기, 가스, 소방 등도 포함됨
③ 평가방법
· 서면평가: 자체평가보고서에 기록된 내용
· 현장평가:
- 안전점검표 확인
- 각종 보험가입 증서(또는 보험료 지급 서류) 확인
- 교육계획안(안전교육 및 비상훈련) 확인
- 비상연
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안전을 스스로 지킬 수 없다.
. 손에 잡히는 것은 부조건 입에 넣는 경향이 있다.
. 위험한 상황에 처하지 않도록 항상 주의 깊은 관리. 감독이 필요하다.
. 작은 물체가 목에 걸림으로써 유발되는 질식 가고가 발생할 수 있으므로 영아 주변에
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아동복지\".서울 동문사.1997.
1. 장휘숙,\"아동발달\".서울 박영사.2001.
1. 정옥분, \"아동발달의 이해\".서울 학지사.2002.
1. 최미현외, \"영유아보육의 이해\".서울 장지사.2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아보육 및 보육시설의 정의
1. 영아의 개념과 영
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아동센터 00지원단 : 프로그램 지원, 시설, 개보수 지원, 종사자 교육등
-아동권리보장원 아동권리기획부 : 교육 기자재 등 물품 후원
-00 물품 후원
-00 학습 재료비 후원
실습생의 기관 평가 (기관의 전반적 혹은 특별한 부분 등에 대한 인상이
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학대에 대한 보고가 증가하고, 성폭력으로부터 보호하기 위한 예방 프로그램의 실시를 장려하고 지원하게 되었으며, 1985년에는 미국 전역의 학교에서 아동 보호 프로그램이 실시되었다. 이러한 움직임과는 달리 아직도 아동학대의 개념 및
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불신하게 만들거나 지나친 불안감을 조장해서는 안 된다. 1. 안전교육정의
2. 안전사고 일어나는 원인
3. 안전한 유아교육기관의 교사역할
4. 놀잇감 선택 / 관리
5. 안전 교육의 목표
6. 안전교육 평가
7. 아동학대 및 유괴에 대한 안전
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학대, 성폭력, 유괴 및 실종과 같은 것은 개인의 문제가 아니며 사회적 과제가 되었고 이에 관한 관심을 유지하고 부모를 대상으로 하는 교육, 교사를 대상으로 하는 교육, 유아를 대상으로 하는 교육은 반드시 필요하다. 안전에 대한 의식은
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안전관리에 대한 중요성을 설명하고, 실내시설에 대한 안전수칙을 설명해 보았다. 유아들을 돌보고 교육하는 유아 교육기관의 교사 및 교직원들은 유아의 발달 수준에 맞는 안전한 시설 및 환경을 제공하고 이에 따른 안전관리 및 점검을 사
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