|
심리사회적 특성 비교연구, 한국아동복지학
이은희(2005), 지역사회복지관의 한부모 가정 지원 서비스에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 석사학위논문
변화순, 최윤정(2004), 가족정책 방향 정립 및 통합적 시행방안 연구, 한국여성개발원
|
|
|
아동을 위한 아동간호학Ⅰ.수문사
성미혜, 홍영혜, 정향미, 김영희 공저). 간호과정의 이론과 적용. 수문사
국제간호진단협회(2013). 간호진단 정의와 분류 청담미디어
약물자료 : 드러그인포 www.druginfo.co.kr Ⅰ. 간호사정
1. 일반적 정보
2.
|
|
|
아동간호학 , 김희순 외, 현문사
간호진단과 중재, 이은옥 외, 서울대학교 출판부
http://www.kshp.or.kr/
http://www.nurscape.net/
http://healthcare.joins.com/ 그 외 다수 인터넷 사이트... 1.급성 림프구성 백혈병
정의,
진단,
치료,
예후
2. 케이스
|
|
|
자기 수준을 파악하여 개인의 능력에 맞게 공부하는 자기 주도적인 교수, 학습 방법으로 전환되길 바란다.
참고문헌
◇ 김영훈, 독서토의 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향, 청람어문학 제16집, 청람어문학회, 1996
◇ 김성장,
|
|
|
강사섭외 및 준비과정을 모두 기획하여 이것이 실제로 진행된다고 생각하니 너무 설레고 준비하는 과정 하나하나에서 뿌듯함을 느낄 수 있었다.
또한 실습을 통해서 내가 처음 예상했던 청소년들과의 직접적인 만남이 적기 때문에 몸소 경
|
|
|
요리의 이름을 이야기하며 즐겁에 요리하는 놀이를 즐긴다. OO는 질병이 올 수 있는 원인에 대해 알 수 있으며 질병을 예방하는 방법을 알고 생활 속에서 실천 할 수 있다.OO는 매주 소주제에 따라 제공되는 새로운 교구에 많은 관심 갖고 탐색
|
|
|
유아들이 집단 활동을 하려면 집단에 참여할 유아를 결정하기 위하여 손을 들고 정하여 수를 세며, 자료들을 유아의 수에 맞게 나누는 활동부터 시작하여야 한다. 소집단으로 요리하기의 활동을 하면서 유아는 열에 관해 실험할 수 있는 과학
|
|
|
요리하기 등의 활동으로 확장될 수 있다.
3) 주제의 마무리
‘콩’에 대한 주제는 그동안 콩에 대해 알아보았던 자료나 활동사진들을 모아 두었다가 유아들과 슬라이드 등으로 보면서 이야기를 나누거나, 유아들의 활동 결과물 즉, 교실에서
|
|
|
아동들과 점심식사를 같이 함.
3) 레지오 에밀리아 프로그램의 의의 및 한국 현장에의 적용
(1) 레지오 에밀리아 프로그램의 의의
-레지오 에밀리아 접근법은 유아교육 프로그램에서 유아의 예술적 경험을 매우 중요하게
생각한다는 점과 사
|
|
|
유아가 계속 빵가게 놀이를 할 수 있도록 역할놀이 영역에
빵만들기 재료(장난감)를 잘 배치해 둔다.
<요리활동 모습>
다양한 활동안
- ‘구름빵’ 을 읽고 표상활동
- ‘구름빵’ 박람회 장면
- ‘구름빵’ 음물 수업
참고 자료 : 다음카
|
|
메뉴펼치기
