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손유희>
제목 : 막대 하나
단원 : 상상력
교육적 효과
내용
수업응용
악보
동요 - 개미
생활주제 : 개미
주제 : 움직이는 개미
목표
가사
설명
도해
전래동요- 우리 형제
생활주제 : 가족
주제 : 우리 형제
목표
가사
설
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동물관련동요악보(아동음악과동작, 산중호걸, 작은동물원, 곰세마리, 바둑이방울, 아기염소)
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겨울동요악보(아동음악과동작, 겨울바람, 고드름, 괜찮아요, 창밖을보라, 하얀나라)
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건강한몸과마음 동요악보(아동음악과동작, 동네한바퀴, 둥근해가떳습니다, 얼굴찌푸리지말아요, 얼음과자, 밖으로나가놀자)
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손을 가슴에 x자로 포갠다.)
싸우면 안돼요 싸우면 안돼요(한 손씩 좌우로 흔든다.)
싸우지 마세요 싸우지 마세요(한 손씩 좌우로 흔든다.)
알았어요(옆 사람과 손을 잡는다.)
사이좋게 지내요(옆 사람과 어깨동무를 한다.)
전래동요 \"똑같아요\
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손유희 및 영역별 국악교육 활용)
1학년 C반
20022690
이 하 영 1. 산도깨비
2. 호랑장군
3. 참외밭에 삽살게
4. 개고리 타령
5. 농악
6. 비야비야
7. 바람아 바람아
8. 사물놀이
9. 술래야 술래야
10. 가마솥에 누릉지
영역별로
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장서방, 잠자리, 달두달두 밝다, 동아따기 노래, 달아달아 밝은달아, 기와밟기 ,이 거리 저 거리 각 거리, 널뛰기,
2학년 주요곡) 어깨동무,꼭꼭 숨어라, 벌아벌아 꿀떠라. 꼭두각시(감상곡), 덕석몰기,에농데농,앞니빠진 갈가지, 비, 달팽이, 풍
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전래동요를 배우면 이전에 전래동요만 부를 때보다 훨씬 흥겹게 부를 수 있을 것이다. 또한 장단에 따른 신체표현 동작이 사진으로 자세하게 제시되어 있어 실제로 적용하기 용이하다. 그러나 자진모리, 중중모리, 단모리 장단에 대한 신체표
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동요를 부르게 하자, 서울 : 한국교원단체총연합회, 새교육
김원석, 우리나라 전래동요, 동시, 파랑새어린이
변계원 외, 다문화 음악교육을 위한 한국전래동요의 세계화 방안
이경우·이은화(1994), 한국 전래동요의 통합적 활용을 위한 큰 책,
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아동) 놀이의 전래동요놀이
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 공작놀이
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 문제점
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 사례
1. 은행놀이
2. 인형놀이
3. 이발소?미장원놀이
Ⅸ. 정신지체아(
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