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시공주니어
시끌벅적 그림친구들
그림영역, 색깔영역
하얀색 도화지의 시끌벅적하고 야단법석한 잔치로 아이들을 초대하는 그림책이다. 귀여운 꼬마 \'그림이\'와 함께 신나는 잔치 속에 빠져들게 한다.
크리스 투가스
책 읽는 곰
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장선환 그림(2014). “땅속나라 도둑 괴물” 비룡소.
모리스 샌닥 글/그림, 감무홍 옮김(2017). “괴물들이 사는 나라”, 비룡소.
윤구병 글, 이태수 그림. “심심해서 그랬어”, 도토리 계절 그림책 여름, 보리 출판사. 1. 전래동화와 환상동화
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아동의 창의성 계발을 위한 어린이집 프로그램의 내용 분석, 명지대학교 사회교육대학원, 석사학위논문, 김진희, 2006,
3) 유아교육기관의 창의성 교육에 대한 실태 및 교사인식 연구, 광주대학교 산업대학원, 석사학위논문, 안정숙, 2008,
4) 유
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손바닥만한 돌을 세워놓고 이를 맞추어 넘어지게 하는 놀이이다. 우리나라 곳곳의 마을에 \'비선거리\'라는 지명이 있다. \'비선거리\'란 말뜻 그대로 비가 서있는 거리다. 비선거리는 장승백이와 달리 벼슬아치 등 권력층이나 부유층이 모여
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귀여운 유형의 아이가 최근 늘어나고 있고 또 어떤 난폭한 행동을 할지 예측하기 어렵다. 따라서 유치원에서는 늘 좋은 음악을 들려준다든가 좋은 동화를 얘기해 주어서 감정을 다듬는 교육을 해야 한다. 무언가를 기억하고 아는 것만으로 기
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손이 잘리는 장면과 한 쪽 눈을 잃게된 장면..
또한 “에이, 빌어먹을”과 같은 말은 될 수 있으면 삼가야 할 필요가 있는 것 같다.
다) 독해용 발문의 예
1) 까투리, 자라, 들개는 팥죽을 먹고 부엌에서 무엇을 했나?
2) 할머니는 전쟁에 간 아들
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이용할까요?
T: 오늘은 집에 돌아가서 우리가 매일 보는 거울 말고 또 어디에 거울이 붙어 있는지 살펴보고 내일 친구들에게 이야기 해줘요.
확장 활동
오늘 활동을 하면서 느낀점을 바탕으로 ‘거울’을 주제로 동시 쓰기를 해 본다.
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장난감을 사고, 친구들을 만나 가지고 논다. 조금 ㅋ서 초등학교에 들어갈 때도 마찬가지였다. 다만 ‘캐리티비’에서 소개하던 장난감을 사는 것을 넘어서 ‘리얼남매’, ‘급식왕’ 등 장난을 치는 크리에이터나 ‘꾹티비’ 등 게임을 소
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장실 다녀오자.”하고 말하니 “싫어 안갈래.”하며 표현함.
3/9
낮잠시간 전 뒤척이다가 잠이 듦.
3/19
무지개 낙하산을 손으로 잡고 교사의 지시에 따라 위, 아래로 들거나 흔들어봄. 낙하산 안에 들어가 "함께 숨자!“하고 말하며 놀이하
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애벌레 숫자를 세며 꼿아보는 활동을 하고 있다. OO가 하나~ 두울~ 셋~하며 손가락으로 가르킨다. 교사가 박수를 치며 칭찬을 하자. 웃음을 지으며 애벌레를 꼿아 보며 활동을 한다. 만4세 놀이활동,일상생활 1학기 관찰일지 5명
(1) 일상생
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