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창의성의 특성을 고려할 때 유년기에 창의성을 개발하는 것이 중요하며, 유년기부터 꾸준히 창의성을 개발할 수 있는 환경이 마련되어야 함을 알 수 있다.
창의성과 관련해서는 사회 내 개별 아동에 대한 관심과 아동에게 창의력을 키울 수
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발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오.
1) 프로이트의 정신분석이론
2) 피아제의 인지발달이론
3) 정신분석이론과 인지발달이론이 발달을 보는 관점 비교
2. 유아의 창의성 발달 관련 이론에 대해 설
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발달』. 한국방송통신대학교출판부.
홍준정(1999).『지능과 창의성』. 양서원
이한우 정정란(2012).『최신 인간발달』. 학지사. o 과제유형 : ( 공통 ) 형
o 과 제 명 :
1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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발달의 이론적 배경을 3가지 이상을 설명하고, 비교하여 현대사회에
적용할 수 있는 내용을 논하시오.
2. 피아제와 비고츠키의 발달이론을 비교해서 설명하시오
목차
1. 발달의 이론적 배경을 3가지 이상을 설명하고, 비교하여 현
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아동심리학. 박영사 인본주의 이론인 욕구이론 현상학이론에 대해서 논하시오
매슬로우의 인본주의 이론과 로저스의 현상학적 이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Maslow의 인본주의 이론
1. 주요 개념
2. Maslow의 이론의 시사점
Ⅲ
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발달척도
2. 베일리의 영아발달척도
D. 지능에 대한 쟁점
I. 지능의 안정도와 예언도
II. 유전과 환경
E. 범문화적 지능검사
F. 정신지체아와 우수아
I. 정신지체아
II. 우수아
#3 창의성 발달
A. 창의성이란?
I. 창의성 검사
II. 창
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발달시킨다는 것이다. 또한 미술교육을 통해 길러진 창의성은 다른 모든 교과에 전이되며 사회생활의 곳곳에서 활용될 수 있다고 강조한다.
참고문헌
이규선 외, 「미술교육학」, 교육과학사, 2005
김미경 외, 「아동미술교육」, 파워북, 2015
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아동들은 자신이 무언가에 대하여 직접 생각하고, 자신의 환경과 현재 상황을 연결 지음으로써 창의성을 증진시켜 올바르게 성장할 수 있게 될 것이다.
출처
김선화, (2010). 경도정신지체 아동을 위한 발달미술치료 프로그램 연구, 가천의과
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발달, 집문사
황정규 편, 2004, 현대 교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사
황응연 외 5명, 2000, 교육심리학, 문음사
오만록, 2004, 교육심리학, 교육과학사 [방통대 가정학과 4학년 아동발달 B형] 피아제의 인지발달 이론에 대하여 논하시오.
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논하시오
3.아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오
(1) 아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점
(2) 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나
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