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아동학대는 영유아와 항상 상호작용하는 교사의 의해 일어날 수 있고 반면, 교사에 의해서 근절될 수 있기 때문이다. 그러므로 보육교사는 아동학대를 예방하기 위한 실천하는 교사가 되어야 한다. 이와 더불어 정부는 어린이집 아동학대 문
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학대라고 생각한다. 정부에서는 부모가 아동을 학대 시 교육이라고 생각하며 외면하지 말고 그 문제의 심각성을 인식하고 현재 실행중인 학대부모로부터 아동을 분리하여 보호하는 하나의 프로그램이 아닌 법적 제도로 생각하고 제도화하여
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아동권리협약의 4가지 권리 중, 우리 주변에서 실천되지 않는 사례 - 보호의 권리
3. 보호의 권리를 지키기 위한 방안
1) 아동학대에 대한 관계기관 관리·감독 강화
2) 아동학대 관련 프로그램의 개발 및 제도적 개선 방안
3) 평가인증제의
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아동학대가족에 대한 간호학적 중재방안
가족건강간호학 2. 우리나라 미혼부모가족에 대해 작성하시오.
1) 우리나라 미혼부모실태와 변화양상에 관해 기술하시오.
2) 미혼부모가족을 도울 수 있는 프로그램 및 대안에 관해 작성해 보시
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개입하는 것을 말한다. 예를 들면 미혼모, 장애아동 등에 대한 예방프로그램이 이에 해당될 수 있다.
3차 예방프로그램은 아동학대가 있었던 것으로 판명된 가족을 대상으로 아동학대가 재발 되거나 아동이 부모로부터 분리되는 상황을 막기
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학대아동을 예방하고 치료하는데 드는 비용과 서비스 프로그램 개발에 재정적 지원을 해야 한다.
(2) 아동학대 신고 센터 확대 설치 운영
현재 우리 나라의 학대 신고 센터는 학대 신고를 받았을 때 부모나 보호자에게 적극적으로 개입하기가
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아동학대에 관련된 기관에서는 사회언론 매체의 도움을 얻어 아동학대에 대한 홍보를 해야 한다. 특히, TV에서 아동학대에 대한 국민의 인식 높일 수 있는 프로그램을 방영해야 할 것이며, 이에 국가는 학대아동을 예방하고 치료하는데 드는
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아동학대를 예방할 수 있다.
또한 교육기관 및 지역사회봉사기관들은 협력하여 위기에 처한 가정, 부모, 아동의 특별한 요구를 반영하여 원조적인 우호체계 안에서 개인과 가족을 위한 탁아서비스, 부모교육프로그램의 실시 건강서비스, 지
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학대예방센터가 설치되었다.
ㄱ) 중앙아동학대예방센터
- 아동학대 긴급신고전화 접수 및 사례 배치
- 아동학대 데이터베이스 구축 및 운영
- 관련기관 협력체계 구축 및 관리
- 전국아동학대 사례현황 보고서 발간
- 교육 및 연수프로그램
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프로그램의 실시
① 가정에서 발생하는 아동학대에 대한 교사의 발견과, 아울러 학교에서의 교사에 의하여 발생하는 아동학대의 가능성에 대한 계속적인 주의가 요구되어 진다.
② 교사는 학교라는 환경을 이용하여 피해아동과 가정에 대한
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