|
예방과 치료
Ⅲ. 청소년과 환경
1. 가정
2. 학교
3. 지역사회
4. 교우관계
Ⅳ. 청소년 복지 프로그램
1. 건전 가정의 육성
2. 교육기회의 제공
3. 청소년의 선도
4. 사회봉사활동의 기회제공
5. 유해환경의 정화
Ⅴ. 청소년복지의 전망
|
|
|
예방에 관한 한·일국제 세미나 보고서
◎ 구창모(1992) / 청소년의 문제의 유형별 현황과 지도 / 청소년문제론
◎ 나선숙(1997) / 학교폭력실태 조사연구 / 한남대 석사논문
◎ 박노익(1998) / 초등학교 학교폭력 실태 지각에 대한 학생 / 학부모 /
|
|
|
예방이 최선책이며, 일단 결혼하여 부부가 되면 이혼하지 않고 행복하게 살도록 노력해야만 한다. 이혼은 부부갈등을 해결하는 최선책이 될 수 없다. 나의 삶도 중요하지만 나의 자녀와 나와 관련된 사람들이 함께 살아가고 있다는 것을 인식
|
|
|
예방이 최선책이며, 일단 결혼하여 부부가 되면 이혼하지 않고 행복하게 살도록 노력해야만 한다. 이혼은 부부갈등을 해결하는 최선책이 될 수 없다. 나의 삶도 중요하지만 나의 자녀와 나와 관련된 사람들이 함께 살아가고 있다는 것을 인식
|
|
|
학대학원.
정현미. 「성폭력범죄의 실태」. 이화여자대학교 법학연구소.
여성가족부 http://www.mogef.go.kr
보건복지부 http://wwwmohw.go.kr
법제처 http://www.moleg.go.kr/
한국성폭력상담소 http://www.sisters.or.kr/
한국갤럽조사연구소 http://www.gallup.co.kr/
여성
|
|
|
프로그램을 개발하며 전문강사 풀을 구축한다면 보다 전문적인 생활교육이 이루어져 교육의 효과성 및 효율성 역시 증대될 것으로 생각된다.
Ⅶ. 참고문헌
계선자, 『가족생활 교육의 활성화 방안』, 2015
김수현, 『가족생활교육 프로그램
|
|
|
Programs.\" The Journal of Law, Medicine & Ethics 30(3): 157-165.
Bandura, A. 1977. \"Self-efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change.\" Psychological Review, 84(2). I. 서 론
II. 가정폭력에 대한 이론의 개괄적 고찰
1. 가정폭력에 대한 이론
1) 정신분석이론
2) 사
|
|
|
프로그램을 통해 살펴 본 가정폭력
Ⅱ. 가정폭력범죄의 실태분석
1. 발생 현황
2. 조사통계 자료
3. 조사한 가정폭력 사건의 일반적 특성
Ⅲ. 가정폭력범죄의 효율적 대응방안
1. 가정폭력 예방적 차원에서의 대응방안
2. 가정폭
|
|
|
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학교의 통합지원 적용
⑥ 성과와 과제: 정책의 실효성과 지속가능성 확보 방안
⑦ 경기도형 학생 통합지원 모델의 정책적 함의
3. 참고문헌
|
|
|
예방적 조치를 취할 수 있는 효과적인 방법을 찾는 것이 훨씬 현명하기 때문이다. 그렇지 않으면 현재 우리의 조치처럼 사이코패스의 기소감금관리감독에 엄청난 자원을 낭비하게 되며, 피해자가 당하는 고통을 대책 없이 바라만 보게 될 것
|
|
메뉴펼치기
