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자료를 정리하고 이를 바탕으로 지역의 지질을 해석하는 능력을 포함시킨다. 이를 위해서는 현장 조사나 실험 기능 평가와 같은 수행 평가 기법을 활용한다. 그 밖에도, 지구 과학 탐구를 협동적으로, 객관적인 증거에 입각해서 수행하는 자
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사회적 실체로 전통적 도서관의 소유 및 물리적, 공간적 개념을 초월하여 접근 및 가상, 디지털 공간의 개념이 추가되는 차원에서 파악되어져야 한다. 디지털 환경 자체가 새로운 사회적 패러다임을 요구하고 있으므로, 도서관도 마찬가지로
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2) 전래놀잇감의 정서적 성격
7. 유아교육 현장에서 적용 가능한 전래놀이
1) 윷놀이 2) 연날리기 3) 제기차기
4) 비석치기 5) 투호놀이 6) 고누두기
7) 풀각시 놀이 8) 팽이치기 9) 구슬치기 10) 사방치기(들차기, 팔방치기)
참고자료
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전문대학에서 대학교까지)의 교원교수만의 단체로 발전하며, 단체협상을 시작한 것은 그 뒤 50년이 지난 1960년대 후반에 가서였다.
일단 150년의 전통을 탈피, 명실공히 교원교수의 노조로 새 출발을 한 NEA의 1967-1992 기간은 단체협상과 교원교
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자들이 이처럼 사회적 갈등으로 인해 핍박받으면서도 그들을 지켜주는 것은 사랑이다. 난장이 아버지와 어머니 간의 사랑, 그리고 부모와 자식 간의 사랑은 이 작품 곳곳에서 드러나고 있다. 아울러 영수와 명희의 수줍은 사랑은 3장에서 부
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자원봉사단 (Americorps)
(3) Americorps ISTA
(4) NCCC(National Ciillian Community Corps)
(5) 평화봉사단(Peacecorps)
(6) 촛불재단(Points of Light Foundation)
2) 미국 자원봉사 기관 및 조직
(1) 회원기관(membership organization)
(2) 노동조합 (o
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자기 목소리를 내려했다고도 볼 수 있다. 그러다보니 강인함으로 대표되는 시인의 분위기는 남성적 어조로 나라를 빼앗겼을 때 그로 인해 정신적 자유조차 없는 신세로 전락하여 일제치하에서 노예로 전락하느니 차라리 자유와 광복을 위해
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자들을 결합시킴으로써 빈곤문제를 해결하려는 운동으로 시작 -> Barnett 목사는 빈민 속에서의 구제활.
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3. 상호부조로서의 우애조합
- 상호부조는 성원 상호간의 공통점과 연대의식을 기반으로 서로 돕는 활동으로 정의. (자발성과
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자음악(Elektronische Music, 電子音樂)
3) 우연성의 음악(Music of Chance Operation, 偶然性)
Ⅳ. 서양근대시기(근대사회, 근대화)의 교육
1. 사회적 배경
2. 국가주의 교육
3. 계발주의 교육
Ⅴ. 한국근대시기(근대사회, 근대화)의 교육
1. 19세기의
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자 저항의 사회적 배경과 제도적 원인
1. 구조조정에 따른 실업률의 상승
2. 경영자 권력의 독재화와 노동관계의 악화
3. 경영자의 부패와 그 결과로서의 기업파산
4. 기업 내 친노동자 조직들의 약화
5. 경영관리자와 일반 노동자의 격차 심
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