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교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013 목차
I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 콜버그 이론의 주요 개념
III. 도
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교육의 이해와 실천 / 정창우 저 / 교육과학사 / 2015
- 영유아발달 / 황정숙, 김옥분 저 / 창지사 / 2016
- 아동기의 철학 / 개러스 매슈스 저 / 남기창 역 / 필로소픽 / 2013 I. 콜버그(Kohlberg)의 생애
II. 콜버그 이론의 주요 개념
III. 도덕성 발
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철학적인 감각
14/ 창의성
15/ 문화적응에 저항
16/ 사랑과 자기실현
2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
I. 강화와 처벌
1) 강화
2) 처벌
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철학, 서울 서광사, 1993
한국공자학회 공자사상과 현대, 서울 사사연, 1994
H. G.크릴 공자 인간과 신화, 지식산업사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공자와 춘추시대
Ⅳ. 공자의 철학사상
Ⅴ. 공자의 정치사상
Ⅵ. 공자와 인
Ⅶ. 공
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교육대학원 석사논문, 2006.
이혜순, 「금오신화」, 『완암 김진세선생 회갑기념논문집』, 집문당, 1990.
최일범, 「매월당 김시습의 생애와 철학사상」, 『사상』30호, 사회과학원, 1996.6. Ⅰ. 서론…………………………………………………
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루소의 정치사상
루소는 누구인가?
≪ 그 림 ≫
Rousseau Jean Jacques
프랑스의 사상가이자 소설가
철학, 정치, 예술, 교육 등 다양한 분야에서 위대한 업적을 남김
루소의 생애
루소의 유년기
스위스 제네바 출
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철학회, 1992
위계붕, 「엄준과 양웅 - 파촉고문화의 두 별」, 율곡사상연구, Vol.5, No.0, 율곡학회, 2002년. 1. 생애와 사상
2. 양웅의 변증법사상
3. 양웅의 인식론
3. 양웅의 인성론과 교육사상
4. 양웅의 사회정치사상
5. 시사점
※참고문
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대해 왈가왈부하지 않고 인정하는 방법, 자신의 본래 마음을 믿고 자신감을 키워 나가는 법을 배울 수 있도록 어린이들을 대하는 방법을 터득하기를 원했다. 1. Ginott의 생애
2. Ginott의 철학
3. Ginott의 이론
4. Ginott의 방법
5. Ginott의 업적
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생애
2. 공자의 사상적 배경
3. 공자의 사상
1) 인(仁)
2) 덕(德)
3) 효(孝)
4) 예(禮)
4. 공자의 정치사상
Ⅲ. 맹자사상
1. 맹자의 의미
2. 맹자의 사상
3. 맹자의 정치사상
1) 왕도
2) 민본주의
3) 실천 내용
4. 맹자의 교육사상
5. 맹자의 인
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통만법명일심 (공부의 목적과 결과)
Ⅲ. 원불교 정산종사(정산송규종사)의 교육 방법
1. 도치
2. 덕치
3. 정치
Ⅳ. 원불교 정산종사(정산송규종사)의 실천실학
Ⅴ. 원불교 정산종사(정산송규종사)의 일원세계와 대세계주의
참고문헌
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