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아리스토텔레스의 비교(표로제시)
(3)Socrates
■ Socrates의 교육에 대한 직접적인 공헌(표로제시)
(4) Sophist
■ Sophist와 Socrates의 교육이념 비교(표로제시)
■ Sparta의 교육과 Athene교육의 비교(표로제시)
Ⅱ. Rome의
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고전주의는 예술에 있어서의 참신성과 실험 정신을 억제했다. 가장 잘 알려진 신고전주의의 규칙은 “삼일치의 법칙”이다. 그것은 카스텔베트로에 의해 언급된 것인데 (1950) 그는 아리스토텔레스의 권위에 의지해서 드라마에 있어서 시간과
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형식이며, 두 대상 역시 유사성의 인자를 가지고 있다.
일상생활 속에서 필수적인 사물인 거울은 우리의 모습, 생김새, 얼굴 등을 비추어 주는 도구이다. 이러한 거울의 맑고 투명함은 가을 하늘의 맑고 투명함과 일치한다. 또한 거울이 우리
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고전 자체를 목적시
Cicero의 글을 교과서로 삼는 형식 중심의 교육
⇒ 형식주의·언어주의·타락한 인문주의 (비실용적 인문주의) 1. 로마의 사회와 문화적 특징
2. 로마 교육의 실제
교육사상가
1. 키케로 (Cicero. B.C. 106~43)
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형식이라든지 하는 말보다 훨씬 포괄적이다. 조직과 형식은 모두 구조에 포함되는 요소들이다. 다른 말로 하면 구조는 하나의 전체를 이루는 모든 요소들의 총합이다. 이러한 구조라는 말을 사용할 때 문학테스트는 ‘동적인 구조(dynamic struct
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시나 여타의 예술과 모든 과학에 종속되어야 한다. *르네상스의 사상
1.인간의 존엄성
2.영혼의 불멸성
3.진리의 조화성
*르네상스 사상과 플라톤 주의
*고대부터 르네상스까지의 철학과 수사학
1.고전고대
2.중세
3.르네상스
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고전적
윤리적
형식주의적
아래 비평의 유형가운데 ‘개성’을 특히 중시하는 것은?
형식주의적 비평
이념적 비평
심리학적 비평
역사적 비평
19세기말 소위 ‘미술공예운동’을 주도하면서 예술의 영역 확장을 도모했던 사람은?
존 러스킨
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형식화, 입신출세. 통제교육.
향약(향촌의 자치규율)의 4대 강목 제정
이기일원적 이원론. 도덕적 인간. 전인양성.
명지: 19C 신인문주의, 고전독서 이론. 독서통해
역행: 실용주의 교육철학. 학문통해 얻은 사실 실천
성: 진실성. 문제 긍정적
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아리스토텔레스적인 연극이라고도 불리며 카타르시스를 부정하고 관객에게 무대 위에서 벌어지는 사건들에 대한 비판적 태도를 고취시키려는 데 목적을 두었다.
이렇듯 현대 연극은 기존의 사실주의와 자연주의가 만들어 온 ‘환각주의(幻
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고전 수사학에서 규정한 담화 생산의 목적, 예상 독자, 담화 생산의 과정, 논증, 담화의 조직 및 배열, 효과적인 표현 등의 요인을 중심으로 연구해 왔다. 1. 생애
2. 주요 저서
1). 웅변교수론(Institutio Oratoria)
2). 웅변술 쇠퇴 원인론(De Ca
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