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행정의 이해, (박영사, 1997). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프랑스 정부 관료제의 내부적 특성
1. 행정구조 및 의사경정체계의 특징
2.공무원제도
3. 엘리트 고위공무원의 양성 교육기관 : 특별대학들
4. 고위공무원단
5. 지방행정체제
Ⅲ. 맺는 말
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의사 결정과의 연계
생산 능력은 조직 전체에 걸쳐 전략 및 생산 활동과 밀접하게 연계되어야 한다. 경영자들 이 입지문제, 자원유연성, 재고 같은 분야의 의사 결정을 할 1.생산능력 계획
2.생산능력 의사결정의 체계적 접근법
3.생산능
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과정 삭제
3) 주요 변경내용은 상기 ‘개정7차 교육과정의 내용 부분에 명시’
4. 교수학습방법
1) 7차 수학과 교육과정의 교수학습방법
: 단계별 수준별 교육과정 편성 운영방안, 단계별 보충, 심화과정 운영 유의사항을 제시하였다. 또한 영역
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3) 한계점 해결을 위한 노력
4. 자율성
1) 복수노조 설립 가능
2) 정책에 관한 의사표현의 자율성
3) 교원노조의 전임자 제도
4) 교사의 바로서려는 노력
5. 책무성
1) 학생의 수업권을 지켜야 할 책무
2) 수업에 대한 진실성과 전문성
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1. 정신지체 분류
2. 각 분류의 인지능력
3. 사회적응(적응행동)능력
Ⅲ. 일반아동의 말-언어능력
▣ 초기 문법기 아동의 언어발달 (만 2세-4세)
▣ 2, 3세 발달 비교
Ⅳ. 일반아동의 비언어적 의사소통
▣ 아동의 보완대책 의사소통
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영농에 대한 지시를 내리는데, ‘강제성’을 띤 것은 아니었고, 1948년도부터 농업생산에서 계획적 방식이 전면적으로 실시되기는 하지만, 이때도 의무적인 것은 아니었고, 6·25전쟁 발발까지 농업생산체제에서는 새로운 변화 없이 종래 방식
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이유로 사용자가 교섭거부를 하더라도 부당노동행위 성립안한다고 봄 Ⅰ. 서설
Ⅱ.勞組代表者의 團體協約締結權에 관한 종래의 學說과 現行法의 態度
Ⅲ.勞組代表者의 協約締結權의 制限 可能性과 한계
Ⅳ. 관련문제
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과 인간성의 동시추구시대 : 현대인적자원관리)
4) 최근 추세
Ⅱ. 인적자원관리의 환경
1. 인적자원관리의 환경
1) 외부환경
(1) 정치적 환경
(2) 경제적 환경
(3) 정보기술환경
(4) 사회, 문화적 환경
(5) 노동조합
2) 내부환경
(1) 조직전
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의사결정에서의 시간적 공간적 예산제약의 완화-할 수 있다는 장점을 갖는 반면 근로자의 입장에서는 낮은 임금과 저조한 부가급부 및 미비한 고용안정성이라는 부정적 특성을 가지는 것으로 나타난다.
2. 법경제학적 접근인가 노동법의 적
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4) 참가관찰법
2. 실험적 관찰법
1) 일화기록법
2) 체크리스트
II. 질문지법
1. 질문지 작성상의 유의점
2. 질문의 형식
1) 자유응답법
2) 선택법
3) 평정측도법
4) 등위법
5) 조합비교법
III. 면접법
* 참고문헌
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