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련 프로그램(활동계획안)을 작성하여 보았다. 위 안전관리교육계획안을 현장에 적용할 시 기대 효과는 다음과 같다.
첫째, 교육활동을 직접 해 봄으로써 안전한 보행, 교통신호와 표지판의 이해 등을 높일 수 있다.
둘째, 횡단보도를 직접 건
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속에서 의식, 행동이 안전으로 체질화된 상태로서 인간의 존엄과 가치의 구체적 실현을 위한 모든 행동양식이나 사고방식, 태도 등 총체적 의미를 지칭한다고 안전문화를 정의한다(김규형, 2015). 산업안전의 필요성에 대해 나름대로 설명하
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하기
2. 다른 사람과의 토의과정에 적극 참여하기
사회현상과 환경에 대한 관심
1. 달걀에 관련된 물건을 알아보고, 재활용하기
2. 달걀과 관련된 여러 기관의 역할과 기능 알기
표
현
생
활
정 서
1. 놀이나 활동에 관심과 흥미를 가지고 적극적
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안전계획수립 권한을 보장하는 것은 지방자치단체가 자신의 관할에서 일어나는 일에 대한 책임을 가지게 되는 것을 의미하며 그 책임을 수행함으로써 지방자치단체와 관련된 상위계획에 대한 참여권을 인정하는 것이다. 재난관리는 현장 접
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하였다. 유아들과 놀이를 통해 상호작용하고 진정한 놀이로써의 놀이지도가 이루어지도록 제도적인 개선이 필요할 것이다.
셋째, 유아교육기관 종사자들은 바람직한 놀이지도를 위해 우선적으로 활성화 되어야 할 요소를 자유선택활동의 활
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