|
앞으로 나와서 고개를 왼쪽으로 기울이며 작은 목소리로 이야기를 한다. 조금만 더 크게 말해주라고 하자 아주 작은 목소리로 그림을 소개한다. 씩씩하게 큰 소리로 발표해보자고 하자 부끄러운 표정으로 몸을 비비 꼬며 고개를 절레절레 한
|
|
|
지도안 작성
1. 기본생활영역 - ‘추워도 신나요.’
2. 신체운동영역 - ‘눈을 뭉쳐서 과녁을 맞혀요’
3. 사회관계영역 - ‘산타가 되어보아요’
4. 의사소통영역 - ‘크리스마스카드에 사랑을 담아’
5. 자연탐구
|
|
|
앞에서 살펴본 것처럼 성공신화를 써 내려가고 있는 뽀로로에게 중요한 것은 앞으로일 것이다. 따라서 앞으로 뽀로로가 나아가야 할 방향을 결론에서 3가지로 정리하면 다음과 같다.
첫 번째로는 브랜드 시리즈 전략의 강화이다. 아이들의 관
|
|
|
운동능력장애 심한 지체아동 학습 및 일상생활 통제 위해 최근 개발적용
예- 단일스위치, 마이크로스위치
4. 의사소통과 이동성
1) 의사소통
① 말하기에 어려움이 있는 학생
A. 신호체계 사용: 고개숙이면/네/, /네,아니오/쳐다보기, 손가락을
|
|
|
들고 흔들어 본다.
바닥에 대고 흔들자 옆에 있던 00이가 ‘아 뱀이다’라고 말하며 뒷걸음질 치며 도망가자 00이가 ‘뱀이다’라고 말하며 긴 요술풍선을 흔들며 00이를 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
|
|
|
운동 시 호흡하는 요령을 익히도록 돕는다.
- 대련시 아동들의 안정에 유의하도록 한다.
(11) 쌩쌩이 인라인
- 장소 : 금정구 체육공원
- 참가대상 : 아동
- 준비물 : (개인) 헬멧과 무릎 팔꿈치 손목보호대 인라인 스케이트 [대여] (단체) 미니 장
|
|
|
운동화를 신는다. 밤에는 자전거를 타지 않는 것이 좋은데, 부득이한 사정이라면 야광 조끼를 입는 것이 좋다.
자전거를 탈 때는 학교 운동장이나 놀이터 등 차가 다니지 않는 곳을 선택하고, 주차장, 특히 지하 주차장에서는 타지 않는다. 또
|
|
|
매트에 머리를 뭍고 얼굴을 들지 않은 채 계속하여 운다.
신체운동건강
1/
쌓기영역에서 00이와 함께 얼음낚시 놀이를 하고 있다. 장난감 낚시대의 줄을 빼서 만들어놓은 낚시 구멍 속에 넣고 자석이 붙어 있는 물고기가 잡히자 낚시대를
|
|
|
앞에 자동차를 전해준다.
놀이활동
노란색 콩을 만지며 탐색해 본다. 컵에 있는 노란콩을 병으로 옮겨서 담아본다. 홀로그램 별, 하트 스티커로 병에 붙여서 꾸며본다. ‘흔들흔들체조’ 노래를 들으며 완성된 마라카스를 흔들어 본다.
놀이
|
|
|
매트를 가져오게 한다. 유아는 걷는 선 위에 앉아서는 안 된다. 교사는 제시를 위 해서 ‘교구’ 를 가져와 유아들이 자리를 잡으면 “나는 너에게 ○○를 보여 주려고 한단다.” 라고 이야기 한다.
- 소그룹 제시
; 대상은 3~5명 정도이며, 3~5명
|
|
메뉴펼치기
