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애인부모회 (http://www.kpat.or.kr/)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 발달장애 개념과 원인
1) 발달장애 정의
2)발달장애 개념
2. 발달장애 요인
1) 심리적 요인
2)유전적 요인
3)기질적 원인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 자폐증의 진단
1) 자폐증의 진단 기준
2) 발병
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적인 병변과 관계있을 가
능성을 시사한다고 할 수 있다.
4) 진단
A. 사회적 상호작용의 질적인 장애로 다음 중 최소2개가 나타난다.
(1)다양한 비언어성 행동 즉 사회적 상호작용을 조정하는 눈과 눈으로
쳐다보기(eye-to-eye gaze)얼굴표정, 몸짓
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애 교육에 많은 자극이 되었다. 지체 정신지체 정서 장애 아동 교실행동 특성, 자폐성 장애 연구(구본권, 2000), 정서 장
애 학교 교사들이 지목한 자폐성 아동의 행동 특성(구본권, 2002), 해석주의 관점에서 발
달 장애 아동 진단 평가의 과제(
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임상적인 소견을 보여서 어떤 다른 진단 기준을 충족시킬 수 없는 장애에 적용하는 잔류성의 진단기준이다.
4. DSM-Ⅳ에 따른 지침 및 분류
- 자폐성 장애의 지단 기준 -
A. 1,2,3에서 총 6개(또는 그 이상) 항목, 적어도 1에서 2개 항목, 2와 3에서
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애 개념
2. 발달장애 원인
1) 심인성
2) 유전적 요인
3) 생물학적 요인
4) 바이러스에 의한 감염
3. 발달장애 판정
1) 장애진단기관 및 전문의
2) 진료기록 등의 확인
3) 판정시기
4) 발달장애의 판정기준
4. 발달장애 유형
1) 정신지체
2) 전반적 발
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