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연구를 통하여 정신질환에 대하여 조금이나마 공부를 하게 되었다. 한층 깊게 문제에 접근하면서 치료과정에 참여하였다. 자료를 수집하고 간호 진단을 내리며 간호 계획까지 만들어 보았다. 간호 수행과 평가를 못해 본 게 아쉽다. 질병의
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(프레젠테이션의 디자인)
5. 5주차 (슬라이드의 내용 구성)
6. 6주차 (도해의 사용)
7. 7주차 (회사소개서)
8. 9주차 사업계획서
9. 10주차 제안서
10. 11주차 제품소개서
11. 12주차 프로젝트 계획서
12. 13주차 실적보고서
13. 14주차 세미나 자료
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경희대학교 홈페이지를 방문했을 때 ‘창의적 기획관리, 합리적 문제해결, 능동적 변화대응, 건실한 업무수행 능력을 갖춘 인재 양성’이라는 구절을 보았습니다. 그리고 그 인재가 되고 싶다는 욕심을 품게 되어 지원하게 되었습니다. 저는
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에
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연구, 취미, 기타 활동 등)을 선택하여 3개 이내로 작성하여 주십시오.
2. 고등학교 재학 중(검정고시 합격자는 합격일로부터 과거 3년 이내) 진로선택을 위해 노력한 과정을 바탕으로 지원학과 선택의 계기를 설명하고, 연세대학교 입학 후
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어떠한 것을 제공하는 것이 좋을 지에 대해서 항상 생각하고 연구하며 이를 제공하기 위해 노력하는 자기개발을 꾸준히 해야 할 것이다.
참고문헌
김혜경(2012). 보육교사 적성검사 도구 개발. 경희대학교 대학원 박사학위논문
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물리학자가 되었다는 사실은 단순히 노력만으로는 설명되지 않을 것 같다.
이 책을 읽으면서 나도 그 못지않게 위대한 학자가 될 수 있다는 자신감이 왠지 모르게 갑자기 솟구쳐 올랐다.
저 자
데이비드 보더니스
출 판 사
생각의 나무
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연구활동 등을 기재하고, 학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다. 단, 연구활동, 작품출판 등은 학교생활기록부에 내용이 기재된 경우에도 해당 원본을 제출하십시오.)
5. 자신이 읽었던 책들 가
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연구기관과 관련된 경험이나 사연이 있으면 기술하십시오.(200자 내외)
※ 없을 경우 작성하지 않으셔도 무방합니다.
저에 관한 위의 기록은 정확히 작성되었음을 확인하며, 만일 사실과 다를 경우에는
어떠한 불이익도 감수할 것을 서약합
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자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관
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