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자 교수의 대안
2) 홍원용 목사의 제언
3) 보다 구체적인 인터넷의 활용 방안
9. 논의 되어야 할 오늘날의 중요한 주제들
1) 교육행정정보화시스템에 대한 논의
2) 사립학교법
3) 대광고등학교를 비롯한 기독교학교의 문제
III. 결론
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범위
Ⅲ. 전통문화의 보존 · 발굴
1. 전통문화 보존의 필요성
2. 전통문화의 보존 · 발굴
3. 보존되어야 하는 전통문화 유형
1) 종교문화
2) 생업문화
3) 세시풍속과 축제
4) 전통문화의 재창조
Ⅳ. 전통문화의 진흥
* 참고문헌
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자격과 직무 2) 현재 활동 현황과 변화양상 3) 향후 학교간호사업의 발전방향에 대해 간략히 논하시오.
(1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과 직무
(2) 현재 활동 현황과 변화양상
(3) 향후 학교간호사업의 발전방향
1) 학교 응급상황에 대한
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자기주도적 학습모형(Self-directed Learning Model)
1) 교사주도 수업단계(command style)
2) 영재주도학습 1단계(task style)
3) 영재주도학습 2단계(peer-partner style)
4) 영재주도학습 3단계(self-directed style)
6. Osborn-Parnes의 창의적 문제해결법
1) 문제의 발견
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자가 가져야할 자질
2. 전자정보실 운영자의 자질을 강화하기 위한 훈련과 연수
3. 대학도서관 정보화와 운영자들의 태도
1) 태도의 개념과 전자정보실 운영요원
2) 사서들의 행동유발 요소
3) 정보화의 영향과 운영요원의 태도증진을 위한
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일반적 성질
1)공리사상의 성질
2)공리주의사상의 방법
3)공리주의의 명제
4)밀의 공리주의
4. 벤담 공리주의의 기초원리
1)공리의 원리
2)자기선택의 원리
5. 벤담의 공리주의사상
1)정치적 공리주의
2)경제적 공리주의
6. 벤담의 정치사상
1)공리
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자유라는 대의 아래 통일적으로 전개됨으로써 상호 보완되어야 할 것이다.
참고문헌
권영성, 헌법학원론, 법문사, 2002
이인호, 표현의 자유와 검열금지의 원칙, 법과 사회이론 학회, 법과사회 15호, 1997
김민남, 새로쓰는 한국언론사, 아침, 1988,
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행정대학원, 1991.
세키네 마사아키, 「당신의 아이를 꾸짖는 방법」, 조석현 역, 서울 : 장원, 1995.
J. A. Comenius, 「대교 수학」, 정확실 역, 서울 : 교육과학사, 1986.
「국민일보」, 1999. 1. 29.
「문화일보」, 1998. 12. 15.
「조선일보」, 1999. 2. 8.
“
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한국정보문화진흥원, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보기본권의 의미
Ⅲ. 정보기본권의 필요성
Ⅳ. 정보기본권의 문제점
Ⅴ. 정보기본권의 가능성
Ⅵ. 정보기본권의 보장
1. 정보사회 기본권 전반
2. 인터넷 표현의 자유 관련
3. 프라이버
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자, 백산서당
정창현(1999), 곁에서 본 김정일, 토지
한국 근대 농촌사회와 농민운동(1988), 열음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 권력과 미디어
1. 권력과 언론문건
2. 권력과 언론사주
Ⅲ. 농민의 권력
Ⅳ. 대통령의 권력
Ⅴ. 북한의 권력체제
참
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