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언어발달 수준을 더욱 높여 줄 수 있다는 점에서 공헌점을 찾을 수 있다.
2. 언어발달의 주요이론 비교
다음의 표를 통해 언어발달의 주요이론을 비교할 수 있다.
구분
경험주의 이론
생득주의 이론
상호주의 이론
언어발달 과정
반복적인 경
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이론
③ 생득주의 이론에 대한 평가
3) 상호작용주의 이론
① 피아제(Piaget.1952,1980)의 인지적 상호작용주의
② 비고스키(Vygotsky.1962)의 사회적 상호작용주의
③ 상호작용주의 이론에 대한 평가
4) 유아기 언어발달을 가장 잘 설명한다고
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주의이론과 사회적 상호작용주의이론으로 나누어질 수 있다. 인지적 상호주의자들은 언어발달이 인지발달에 의존한다는 견해를 갖고 있다. 즉, 언어는 생득적 특성이라기보다는 인지적 성숙 결과 획득되는 여러 능력 중의 하나라는 것이다.
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
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발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창의성 발달
II. 언어발달
1. 언어획득이론
1) 행동주의이론
2) 생득주의이론
3) 상호작용이론
2. 유아어의 특징
1) 과잉일반화
2) 부정문
3) 확인부가의문문
3. 언어발달과 환경
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