|
언어장애의 진단 및 치료. 서울: 학지사.
김성수 (2005). 낱말간 음운적 유사성이 단순언어장애 아동의 빠른 연결(fast-mapping) 수행 전략에 미치는 영향. 언어청각장애연구.
이승복, & 이희란. (2007). 단순언어장애아동의 단어정의하기-정의유형 분
|
|
|
장애아 학부모의 특수교육 만족도, 우석대학교
○ 김지영(2007), 언어장애아 부모의 언어치료 서비스에 대한 인식조사, 대구대학교
○ 박용천 외 1명(2003), 감각운동이 자폐성 장애아의 상동행동에 미치는 효과, 한국특수체육학회
○ 신경아(2010
|
|
|
치료가 훨씬 쉬워지게 된다.
참고문헌
- 전영호, 2000, 좋은사회를 위한 장애인 복지론, 학문사.
- 정동빈, 1994, 언어발달지도, 한국문화사.
- 주영임, 1992, 언어교육, 교문사.
- 김승국, 1992, 특수교육학, 양서원.
- 권도하, 1989, 말더듬 발생과 치료,
|
|
|
언어치료 임상방법. 물과 길
권도하 외 10인(2013). 언어발달. 박학사
권유미(2010). 기능적 이야기책 읽기 중재가 지적장애아동의 의미관계 확장에 미치는 효과. 대구대학교 재활과학대학원. 학위논문(석사)
김영태(2015). 아동언어장애의 진단 및
|
|
|
언어발달장애 아동을 위한 언어치료 워크북』, 충남대학교 출판 문화원
유찬규(2017)『강화된 환경중심 언어중재가 언어발달지체 유아의 기능적 의사소 통 행동에 미치는 영향』, 공주대학교 특수교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 기능적
|
|
|
속에서 연습하는 일이 필요할 경우가 있다. 또한 언어치료의 효과를 살피기 위해 가정뿐 아니라 유아원, 유치원에서의 아동의 의사소통 변화 모습도 기록할 수 있으면 좋다.
기타 의사소통 장애
DSM-IV에 따르면 기타 의사소통장애로 어떤 종
|
|
|
언어 표현을 통한 기쁨을 경험할 수 있도록 언어 환경을 조성해 주는 것이 중요함
한편, 호흡, 발성, 조음기관 등에 기능장애가 있는 경우 발성기관의 기능훈련을 실시해야 함
언어에 문제를 보이는 영유아를 치료하기 위해서는 언어치료사
|
|
|
, 표현력이 현저히 떨어지는 정신 지체, 뇌성마 비, 자폐증, 청각장애 아동까지도 해당됩니다. 인지 능력이 떨어지는 경우 반드시 인 지력 지도가 병행되어야 합니다.
(3）치료 종료 시점은 언어치료사와 담당 의사의 판단 하에 결정하게 되는
|
|
|
장애 의 위험을 안고 살아가기 때문이다.
② 발달평가
언어발달이 지연된 만큼 다른 발달 상황들도 지연될 수 있다. 다른 발달 상황이 정상적이며, 언어에만 지체를 보이는 아동은 언어치료만 필요로 한다. 만일 언어발달 뿐만 아니라 운동기
|
|
|
언어적 의사소통을 위한 보완대체 의사소통
보완대체 의사소통 중재 (Augmentative and alternative Commuication)란 의사소통에 심한 장애를 보이는 사람들의 장애를 일시적 혹은 영구적으로 보완해주는 임상치료 행위의 한 영역이다. 개인의 의사소통
|
|
메뉴펼치기
