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얼룩말이라고 생각하니?
그럼 이 동물이 얼룩말이 맞는지 한번 알아보도록 하자.
이 동물은...
그래 얼룩말이야.
얘들아 얼룩말은 어떻게 생겼니?
응 그래 맞아. 얼룩말의 몸은 하얗고 까맣지? 그런데 얼룩무늬가 없는 얼룩말 도 있을까?
<안
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얼룩말’은 단순한 이야기처럼 보이지만, 유아들에게 중요한 심리적, 사회적 가치를 전달한다. 유아기는 정체성을 형성하는 중요한 시기이며, 자신이 남과 다르다는 사실을 깨닫게 되는 순간부터 자아 존중감이 영향을 받는다. 이 그림책은
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범인과는 많이 다르다. 억양이 들어가야 하는 부분이 없는 경우도 많다.
3) 얼룩말 무늬 사건
초원이는 얼룩말을 굉장히 좋아한다. 거의 심취해하는 수준이며, 당연한 말이겠지만, 자신의 행동이 어떠한 결과를 낳을지 잘 모른다. 지하철에서
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가기 위해서이다. 하루 20분 정도만 자는데 주로 선 채로 꾸벅꾸벅 존다.
· 초원의 파수꾼
: 키가 커서 다른 동물이 오는 것을 빨리 발견하기 때문에 얼룩말이나 영양들이 기린 옆을 맴 돈다.
제2장 우리 주위의 동물에 관한 사건
타우린 결핍(
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”뭐라구요?
블 /블
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사: 블록
아 동: 블로
치료사 : 이게 뭐야?
아 동: 고롱(공룡)
치료사: 공룡
아 동: 공룡
아 동: 어루말(얼룩말)
치료사: 얼룩말 얼/얼, 얼
아 동: 어루말
치료사: 얼르/얼러/얼루/알라/엘라/일라/울
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얼룩말 모형을 가지고 얼룩말이 달리는 흉내를 내며 놀이하다가 교사를 보며“얼룩말이 달려요”,“사자가 얼룩말 잡아먹어요”라고 이야기를 하며 놀이를 지속한다.
발달평가
동물에 관해 관심을 많이 보여 OO가 좋아하는 동물 위주의 책과
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얼룩말 모형을 가지고 얼룩말이 달리는 흉내를 내며 놀이하다가 교사를 보며“얼룩말이 달려요”,“사자가 얼룩말 잡아먹어요”라고 이야기를 하며 놀이를 지속한다.
발달평가
동물에 관해 관심을 많이 보여 OO가 좋아하는 동물 위주의 책과
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얼룩말이 바로 생각난다. 이 사진이 상징적 기호라고 생각하는 이유는 내가 얼룩말의 무늬를 알기 때문에 꼬리부분만 찍힌 이 사진을 보고도 얼룩말을 연상할 수 있기 때문이다. 즉, 얼룩무늬는 얼룩말을 상징하는 것이기 때문이다.
Ⅲ. 결론
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미술영역
얼룩말과 무지개 말(입체활동)
음률영역
동물 발자국 밟기
쌓기영역
개미집 만들기
역할영역
개미가 되어요
<언어>
-○○이가 동시를 읽어보면
서 ‘쑥쑥’에 맞추어 팔을
높이 올려서 표현하였다.
옆에 있던 ○○이도 따라
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OO는 차례를 기다렸다 미끄럼틀을 탔다.
의사소통
동물인형 바구니에서 얼룩말을 가지고 책상으로 와 앉아 책상위에 있던 물티슈로 얼룩말의 엉덩이를 닦는다. 교사가 ‘OO야 얼룩말이 응가했어?’ 라고 묻자 고개를 살짝 기울이고 생긋 웃으
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