|
양성평등 교육에 대한 교사의 성역할 인식 연구, 수원대학교
이성흠(2010) - 양성평등 교육프로그램 유형이 대학생의 성평등 의식 향상에 미치는 효과, 한국교육학회
최현정(2011) - 범교과적 법교육 수업방안 연구: 양성평등교육을 중심으로, 숙
|
|
|
위한 교수학습자료 지원센터를 구축하고 탑재하여 활용도를 제고 시킨다.
2. 양성평등 교육과정 분석이 선행
연계성 및 체계적인 지도를 위한 학교(학년)단위 프로그램을 개발하여 적용하고 전문상담교사를 배치하여 양성평등에 관한 상담
|
|
|
양성평등을 이룰 수 있는 기회가 생길 것이라고 감히 의심치 않는다.
<참고문헌>
체육교육과정탐구, 최의창, 태근문화사(1996)
대한 체육회 - 월간체육(제 40권 제 7호), 스테이션 교수전략 프로그램을 통한 혼성체육수업의 효용성 분석,
|
|
|
수업을 전개한다는 특징을 지닌다. 이를 위해서는 영화나 비디오, 방송 프로그램과 같은 멀티미디어 자료를 적극 활용하고, 역할극 및 찬반 토론을 실시한다.
2) 학교 환경의 개선 및 교사 연수
(1) 학교장의 시각 변화
양성평등의식을 함양하
|
|
|
수업이나 행정적 측면에서 편의성을 고려한 결과일 것이다. 하지만 그 원인이 남녀를 구별하여 인식하는 전통적인 관념에 길들여져 있기 때문은 아닐까? 또한 양성평등 진로지도교육 프로그램이 많이 개발되어 보급되고 있지만, 여전히 교사
|
|
|
양성평등교육(남녀평등교육)의 의미
Ⅲ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 배경
Ⅳ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 목표
Ⅴ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 필요성
Ⅵ. 양성평등교육(남녀평등교육)의 프로그램개발
Ⅶ. 결론 및 제언
|
|
|
양성평등 문화활동 및 콘텐츠 개발 활성화 방안 연구, 2007
문화체육관광부, 양성평등 문화정책 실효성 제고방안 연구, 2008
문화관광부, 양성평등 문화지표 개발 연구, 2008
심지양, 양성평등문화 정착을 위한 아버지교육 프로그램 개발, 한국가
|
|
|
교사)의 증원정책
Ⅴ. 교원(교사)과 여성교원
1. 현재
2. 추진현황
Ⅵ. 교원(교사)과 여성차별(양성평등)
Ⅶ. 교원(교사)과 여성보건휴가
1. 근거
2. 운영
3. 복무관리 준수사항
1) 여성보건휴가 허가 시 유의사항
2) 복무관리 위반 행위(
|
|
|
프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
11. 크리스마스 장식품 만들기
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
Ⅵ. 예절교육활동(수업활동) 사례
1. 예절 교실 운영
2. 명예교사를 통한 예절교육
1) 명예 교
|
|
|
교사도 없다. 양성평등교육을 잘 할 수 있는 교사들이 교사 집단 안에 있어야 교사들도 바뀔 수 있고, 또한 아이들에게 올바른 교육을 할 수 있을 것이라고 생각된다. 또 학교 뿐 아니라 기관이나 시민단체에서의 전문가들을 초빙해서 수업을
|
|
메뉴펼치기
