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대학교, 2011
2. 손효진, 이야기 구조 교육을 활용한 문학 반응 양상 연구, 한국교원대학교, 2007
3. 실필여, 이야기 구조를 활용한 한국어 읽기 교육 연구, 시학과 언어학회, 2010
4. 이정화, 이야기 구조를 활용한 줄거리 요약하기 지도 방안 연구,
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대학교
김성애(2002), 민속놀이 경험을 통한 음악줄넘기의 리듬 지도, 대구가톨릭대학교
박미조(2010), 통합교육환경에서 전통놀이 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 한국교원대학교
배문경(2006), 민속놀이를 활용한 초등학교 통일
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한국교원대학교 석사학위 논문, 2001
권영례·서영숙, 『학습활동의 계획과 운영』, 한국방송통신대학교출판부, 1999
중앙대학교 부속유치원, 『활동중심 통합교육과정』, 양서원, 1998
김혜선, 『보육프로그램의 동향과 적용-통합적 접근을 중
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국, 「헤르바르트와 듀이의 흥미론 비교분석」, 한국교원대학교 대학원, 1998
김철수, 「진보주의 교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993
변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본 학교교육」, 대구교육대학교 교육대학원,
201
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한국교원대학교, 2005
전천석 / 독해 전략 지도 방안 연구, 숙명여자대학교, 2007
조영민 / 독해 부진 학생을 위한 지도 방법 연구, 한국외국어대학교, 2011
이종문 / 우리나라 대학생들의 문헌 독해능력 평가 연구, 한국비블리아학회, 2010
임지현 /
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대학교, 2008
김성혜, 전래동화를 활용한 한국어 교육 방안 연구, 고려대학교, 2005
문보라, 전래동화를 활용한 한국어 교육 방안 연구, 배재대학교, 2009
전수희, 전래동화를 활용한 과학활동이 유아의 문제해결력에 미치는 영향, 한국교원대학교
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한국교원대학교
고숙자(1996) / 선을 활용한 미술과 수업지도 연구, 한국미술교과교육학회
노진상(2007) / 선과 공간의 조형적 관계, 한국퍼실리티매니지먼트학회
문용호(1986) / 선의 계통분류 및 특성에 대한 연구, 조선대학교
배현주(2001) / 선의
선 실, 줄 미술, [선, 線, 선 개념, 선 사전적 의미, 선 종류, 선 유형, 선 기능]선(線)의 개념, 선(線)의 사전적 의미, 선(線),
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대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백영균 / 웹 기반 수업의 개념과 특성, 한국교원대학교
이영해 / 공업계 고등학교에서 WBI의 활용 및 교육적 수용도에 대한 조사, 충남대학교, 1998
조일주 / 웹 기반 토론학습에서
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국어과 협동 학습의 의의와 활동 방안, 한국어문교육 16집, 한국교원대학교 한국어문교육연구소, 2001
이동원 : 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사, 2001
양낙진 : 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과, 건국대학교 대학원 박사학위논문, 1989
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국교육, 교육행정학 연구
김영란(1993), 외국의 환경교육, 교육개발86
백종억·이난숙(1989), 한국일본미국의교육개혁안비교분석, 한국교원대학교교수논총제5집제1호
서울대학교 인문과학 연구소(1993), 영국, 독일, 프랑스의 교육제도와 교양교육
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