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조건과 예외 조건 3. 승진임용의 절차 1) 교장 승진후보자 명부작성 및 선정 2) 시?도 인사위원회의 심의 3) 교장임용심사위원회의 설치 4) 학교경영제안서의 작성 및 제출 5) 면접 심사 Ⅸ. 교장의 전문성신장 방안 Ⅹ. 결론 참고문헌
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국대학교 대학원. 구병모, 김기호, 김종규(2010). 역량과 역량모형의 연구-역량모형 연구의 현주소. 인적자원개발연구. 김현진, 허희옥, 김은영(2013). 역량기반 교육과정 개발의 사례: 스마트교육교원연수를 중심으로. 교원교육. Ⅰ. 서론
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VRIO 모형 ① 가치에 대한 질문 ② 희소성에 대한 질문 ③ 모방 가능성에 대한 질문 : ④ 조직에 대한 질문 3 심층 인터뷰 분석 3.1 인터뷰형식 3.2 조사대상의 선정과 분석방법 3.3 인터뷰 내용 및 결론 Ⅲ. 결론 [참고문헌]
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질문한다. 아동의 대답을 유도한 후 진행자는 ‘ΟΟ팀’하고 명명해 주며 분위기를 조성한다. [본 프로그램] 아동을 동그랗게 세우고 한방향으로 돌며 ‘즐겁게 춤을 추다가 그대로 멈춰라’에 맞춰 프로그램을 한다. 몇 번 한 후에 아동들을
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대학교수), 안상수 외 3명 저, 여성심리학, 학지사, 2015. 윤가현 저, 성 문화와 심리, 학지사, 2006. 이준일 저, 차별금지법, 고려대학교출판부, 2007. 한국방송통신대학교 편집부 저, 남녀평등과법, 한국방송통신대학교, 2012. 조정욱 저, 행복한 성
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대학교 출판부, 2004, pp 191-212. 한국교육개발원, “간추린 교육통계,” 2005. 한국개발연구원, “양극화 극복과 사회통합을 위한 사회경제정책 제안,” 한국개발연구원, 2006, pp 136-175. 더 읽어볼만한 기사들 “교육개혁, 무엇을 할 것인가,” 한
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한국교육개발원 ○ 김교은(1999), 인사고과의 상황적 요인이 고과특성과 조직몰입간 관계에 미치는 영향, 상명대학교 대학원 박사학위논문 ○ 문선모(1984), 학교적응과 가정환경에 관한 연구, 학생지도연구, 경상대학교 학생지도 연구소 ○ 백
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대학교 1. 서론 2. 방과후학교 수업의 개념과 도입 실시 배경 3. 방과후학교의 목적 4. 방과후학교의 필요성 5. 방과후학교의 운영 방향 및 추진 체계 6. 홍농초등학교 방과후학교의 운영계획서(2015학년도) 7. 법성중학교 방과후학교
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한국 방송 통신 대학교 2) 사이버 대학교 III. 사이버 대학의 긍정적 측면 A. 경제적 효율성 B. 시간과 공간의 효율성 C. 개별화 학습의 가능성 D. 평생학습과 고등교육의 가능성 E. 소통의 가능성 IV. 사이버 대
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국?공립유치원 교육재정 현황 2) 겸직 교장, 교감, 행정실장 현황 및 문제점 2. 개선방안 Ⅶ. 교육재정과 영재교육 1. 영재교육기관 현대화 사업 추진 2. 영재교육담당 교원 연구비(강사비) 지급 3. 교수?학습 지도자료 및 판별도구 개발비
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