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에릭슨의 심리사회적 발달
심리사회적 발달
자아심리학
- 자아의 중요성 강조. 자아가 인간의 행동과 기느으이 기초가됨. 인간의 의사결정을 하고 문제해결하는데 합리적이고 의식적인 존제. 자아가 지각,사고 , 주의 , 기억을 통해 현실을
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심리학
제5장 융의 분석심리학
제6장 호나이의 신경증적 성격 이론
제7장 설리반의 대인관계 이론
제8장 머레이의 욕구 및 동기이론
제9장 프롬이 성격유형
제10장 에릭슨의 심리사회적 발달
제11장 올포트의 특질 이론
제12장
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사회복지사의 저항을 다루고, 성취한 과제, 목표, 변화와 성취하지 못한 것들에 대해 점검한다. 클라이언트와 자원을 새롭게 결속시키거나 개발된 대처유형과 성취한 과업 그리고 가까운 미래의 활동계획에 대해 논의하는 단계이다.
클라이
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발달에 관한 이해
1. Erikson의 생애
2. 성격이론
3. 자아 발달이론(8단계 이론)
4. 이론에 대한 평가
1) Erikson의 발달단계 이론의 평가
2) 발달의 단계 이론에 대한 비판
3) 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
5. 부서별 자아발달 교육
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사회적 환경이 자신에게 무엇을 요구하는가를 알게 되어 따르려고 하는 시기이다. 이 시기는 교사와 또래 친구들의 영향력이 중요하다. 교사는 아동이 높은 성취와 성공을 경험할 수 있도록 환경을 계획한다. 그리고 아동에게 적절한 과제를
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발달
2. 성격형성이론 Ⅰ
3. 성격형성이론 Ⅱ
4. 성격형성이론 Ⅲ
5. 성격형성이론 Ⅳ
6. 사회학 이론의 전개
7. 개인과 사회화 이론
8. 문 화
9. 사회체계이론
10. 사회사업실천과 인간행동이론
11. 고전적 심리분석이론의 현
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에릭슨의 심리사회 이론
Erikson은 인간의 발달단계를 심리학적 관점에서 8단계로 구분하고 있음
(1) 기본적 신뢰감 대 불신감
- 생후 1년 이내에 출현하는 것
- 이러한 신뢰감은 초기의 아동이 자신과 중요한 관계를 갖는 사람들과
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발달이론
I. 청년발달이론의 기초
II. 청년발달이론과 청년기의 특성
1. 정신분석이론
- 지그문트 프로이드와 정신분석이론
- 안나 프로이드와 청년기의 정신적 갈등
2. 심리사회이론
- 에릭슨과 자아정체감의 획득
III. 발달과
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, 자율적 협동학습, 성취과제분담학습, 팀보조 개별학습, 직소, 팀경쟁학습, 토의식 수업, 멀티미디어 수업 1. 교육심리
2. 교수학습
3. 교육평가
4. 생활지도 및 상담
5. 교육과정
6. 교육사회
7. 교육행정
8. 교육철학 및 교육사
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심리적 안정감을 제공하였고, 이는 현재의 삶에 큰 만족감을 주었습니다. 이러한 경험들은 에릭슨의 이론이 단순한 학문적 이론에 그치지 않고, 실제 삶에서 중요한 지침이 될 수 있음을 보여줍니다.
에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 개인의
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