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이론에 따른 청소년기 분석
3. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론에 따른 청소년기 분석
4. 피아제의 인지발달이론에 따른 청소년기 분석
5. 융의 분석심리학적 성격이론에 따른 청소년기 분석
Ⅲ.결론
1. 적용한 발달 과정에 대한 감상 및
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이론과 사회복지실천, 학지사
· 이인정, 최해경(2008), 인간행동과 사회환경 - 개정 2판, 나남출판
· 홍숙기(2009), 성격심리(상)-수정2판, 박영사
· 고지희 외 (2005), 인간행동과 사회환경, 나눔의 집
· Rovert W. Lundin(2001), Adler 상담이론, 학지사
· Wa
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에릭슨의 심리사회적 이론을 정리하고 그에 따른 나의 발달과정을 기술해 보았다. 이처럼 에릭슨은 인간의 일생에 대하여 단계별로 구분하여 설명하고 있고, 각 단계마다 해결해야 하거나 겪게 되는 중요한 이슈나 특징을 가지고 있음도 알
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이론을 설명하고 있지만, 많은 개념적인 문제를 명확하게 설명하지는 못하고 있다는 것이다. 그의 이론에 대한 실증적인 연구가 활발하지 못한 것은 부분적으로 이러한 애매성 때문이다. 에릭슨에 심리사회적발달 8단계
1)에릭슨의 성
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에릭슨의 사회·심리적 발달이론에 대한 한국적 이해와 비평. 『교수 논총』. 제 7집, p. 239 참조.
서봉연, 이순형(1983), 「발달 심리학: 아동발달」. 서울: 중앙적성출판부, p. 55 참 조.
최경숙, 송하나(2010), 「발달심리학 전 생애: 아동 청소년 성
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이론 단계에 따른 아동문학지도 방법
(1) 감각운동기(0세~2세)
(2) 전조작기(2세~7세)
3. 에릭슨의 심리·사회적 발달이론과 아동문학
(1) 1단계 신뢰감대 불신감(출생 ~ 18개월)
(2) 2단계 자율성대의 심(18개월~3세)
(3) 3단계 주도 성대죄의식(3세~6
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. 보육학개론 교재.
김영희 외(2007). 교육심리의 이론과 실제. 학지사. 1. 정신분석 이론
1) 프로이드의 심리성적 이론
2) 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 보육에서의 시사점
-참고문헌
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사회에 변화가 될 것이란 것을 생각할 수 있었다.
참고자료
강문희 외(2014). 아동발달론. 공동체
이건인, 이해춘 (2008). 교육심리학. 학지사
권중동,김동배(2005). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 발달단
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심리측정」, 학문사, 200, p.430
조아라, 「에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램」, 총신대학교 선교대학원, 2011, pp.36-45 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계와
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있지 않나 하는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념
2. 에릭슨의 심리사회적 이론 발달단계에 따른 과업에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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