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역사 수업 아이디어
과제활동지
더나아가기
정리활동지
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역사과 활용 방안
앞에서 선택한 수업모형이 역사를 배우는데 있어 기본을 다지는 기초적인 수업 모형이었다면 흔히 탐구학습이라 부르는 발견학습은 학생이 보다 능동적, 적극적으로 참여할 수 있는 심화적인 수업 모형이라 할 수 있다.
그
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역사수업이 학생들의 태도와 탐구능력에 미치는 영향”, 서강대, 2008
- 이은해외, “영유아를 위한 창의적 표현 프로그램”, 보건복지부, 2000 Ⅰ 서론(창의적 교수법의 의의)
Ⅱ 본론(현장에서 교사의 창의적 교수 진행 방법 및 그 예화)
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수업아이디어
1. 동기유발 _ 남북 이산가족 상봉 장면으로 학습제재 상기시키기
2. <활동1> _마인드맵을 통해 가족의 의미와 기능 알아보기
3. <활동2> _ 여러 가지 자료를 활용해 가정의 여러 가지 형태 확인하기
4. <활동3> _ 가정의 소중
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역사교육논집≫ 제 23 24집, 역사교육학회, 1999. 1. 머리말
2. 수준별 교육과정
1) 수준별 교육과정 개념
2) 수준별 교육과정 유형
3. 사회과 수준별 교육과정
1) 사회과 수준별 교육과정 내용 구성의 기본 방침 및 운영
2) 국사과목의
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수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32.
한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14.
[단행본]
김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영
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로렉스사에 대한 조사 및 분석결과
3.1 설문 조사
3.2로렉스의 역사
3.3 로렉스의 발전
제 4 장 한국 브랜드인 ‘로만손’과 ‘로렉스’비교 분석
제 5 장 한국 브랜드가 명품으로 거듭나기 위한 개선안 제시
레포트 작성에 대한 후기
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수업시대』에서의 성장과 사랑
ㆍㆍㆍ 1. 분석의 방법 제시와 빌헬름과 6人의 여인 소개
ㆍㆍㆍ 2. 사랑의 전개와 빌헬름의 변화(성장)
ㆍㆍㆍ 3. 빌헬름의 성장과 상대방에 대한 인식 변화
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수업으로의 시발점제공
교육의 투명성 확보
- 사립학교 체험학습을 개방적 참여로 견제(사학비리 및 금품수수 방지)
- 지역사회단체와 교육인사 영입(외부인사 등)을 통한 투명성 확보
- 학부모가 직접 참여함으로써 교육의 질 향상 효
<참
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수업은 1년간 내가 우리 반 아이들과 함께 해온 수업이 아니었다. 나는 학생들이 수업 내내 즐거워할 수 있는 수업, 내가 설명하는 중이라도 아이들이 생각나는 아이디어가 있으면 내 말을 끊고 말할 수 있는 수업을 나는 추구했었다. 그래서
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수업 방식을 모색하고 있습니다. 또한 교육 동아리 활동이나 워크숍 등에 적극 참여하여 교수 역량을 키우고, 다른 교사와의 교류를 통해 다양한 아이디어와 자료를 공유하며 성장하고 있습니다. 학생들이 역사에 대한 올바른 이해와 애정을
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역사적 사건의 원인과 결과를 분석하고, 다양한 관점을 비교·비판하는 능력을 갖추도록 지도하겠습니다. 특히 역사 교육 과정에서 토론과 프로젝트 기반 학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입하여 학생들의 흥미와 창의
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수업과 활동에 최선을 다하며, 학부에서 배우는 지식을 바탕으로 사회와 문화에 기여할 수 있는 역량을 갖추도록 노력하겠습니다. 역사와 문화라는 무한한 자산을 현대 사회와 연결시키며, 후세대에게도 의미 있는 유산으로 전달하는 데 힘
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역사) 개발에 있어 본인이 가장 중요하게 생각하는 가치와 이를 실현하기 위한 구체적인 경험을 서술해 주세요.
2. 학생들이 사회 과목을 흥미롭게 배우도록 하기 위해 어떤 방법을 활용할 것인지 본인의 아이디어와 관련 경험을 포함하여
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아이디어를 발굴하고, 다양한 계층과 소통하는 열린 마음을 지니며, 국민들의 목소리를 적극 반영하는 문화기획에 힘쓰겠습니다. 지속적인 연구와 협력으로 우편이 갖는 문화적 의미와 잠재력을 최대한 이끌어내며,한국우편사업진흥원이 국
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